六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷（b卷）word版.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列属于抗灾精神的是（??）。

A.一方有难八方支援

B.一言既出驷马难追

C.学海无涯心存高远

2.当地震来临时，我们应该（??）。

A.马上跳楼

B.快速跑到空旷地带

C.在楼里站着

D.找客厅的中央抱头蹲着

3.对人与自然的关系认识正确的是（??）。

A.自然资源是取之不尽的

B.人与自然已经和谐

C.破坏自然必将威胁人类自身的发展

D.保护环境必然要停止对资源的开发

4.下列避险行为正确的是（??）。

A.当火灾发生时，要用湿毛巾捂住口鼻跑出去

B.雷电交加时，小明还在看电视

C.当地震发生时，从四楼窗户直接跳下去

5.常见的自然灾害预警信息“特别严重”用什么颜色标识？（??）

A.橙色

B.红色

C.黄色

6.关于我国的自然灾害，下列说法错误的是（??）。

A.我国发生的自然灾害种类多、分布广

B.我国是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

C.我国主要的自然灾害不包括台风、洪涝、地震和滑坡

7.下面选项中，不属于清洁能源的是（???）。

A.水能

B.风能

C.煤

8.为了保护环境，我国制定了（??）。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

9.世界环境日是（??）。

A.2月2日

B.4月22日

C.6月5日

D.7月11日

10.汶川地震时，唐山13名志愿者来到灾区，用了（??）方法不断寻找幸存者。

A.双手刨

B.搜犬嗅

C.机器探

D.废墟喊

二.填空题(共10题，共44分)

1.在人类防御（?????）的过程中，（?????）也是约束人的行为，减少自然灾害危害的重要手段。

2.如果人类不能（???），对默默奉献的地球不去珍惜而是（???），必然会受到大自然的（???）。

3.（???）的意识、（???）的知识和能力，可以防止或减轻自然灾害带给我们的伤害。

4.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动，2016年4月22日，175个国家签署（???）。

5.现在，人们已经把（???）用在了地震多发地区的建筑里，来减缓地震对房屋的破坏。

6.人与自然是生命（???），（???）是每个人应尽的义务。

7.2月2日是（???）；4月22日是（???）；6月5日是（???）。

8.重大自然灾害发生后，全国人民发扬“（???）、（???）”的精神共同应对灾难。

9.自然灾害不仅会造成（???）、（???）和人员伤亡，还会带来各种间接损失，甚至可能会影响（???）和可持续发展。

10.为了有效地保护地球，实现（???）发展，世界各国通过签订（???）、制定（???）的等方式来限制人类对地球的伤害。

三.判断题(共10题，共20分)

1.时间一久，新型冠状病毒就会自我灭亡，大家别慌。（?）

2.为了防御自然灾害，科技工作者正在不断研究发明各种抗灾技术。（?）

3.离开了地球，人类照样能够生存。（?）

4.人类是地球上最为高等的生物，应该是自然的主宰。（??）

5.七大洲中，面积最大，人口最多的一个洲是欧洲。（??）

6.全球气候变暖主要原因是人口越来越多。（??）

7.如果人类不能尊重自然，对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏，必然会受到大自然的惩罚。（??）

8.水俣病是由排放未经处理的废水导致的。（??）

9.宇宙空间很大有数不清的星球，如果地球环境恶化我们可以移居到其他星球上去。（??）

10.保护环境只是发达国家的责任，发展中国家不需要尽到保护环境的责任。（??）

四.连线题(共1题，共8分)

1.2007年中国气象局发布的（气象灾害预警信号发布与传播办法）对各类气象灾害预警信号作了规定，共分为四级，请你用线连出对应的等级。

五.简答题(共5题，共45分)

1.假如离开了地球，人类还能生存吗？

2.你知道哪些新能源？这些新能源有什么特点？人类使用新能源替代化石燃料对保护环境有什么意义？

3.随着时间的推移，地球的环境出现了哪些问题？为什么会出现这些问题？

4.破坏森林可能会引发哪些自然灾害？为什么？

5.结合实际说说你家乡的生活环境？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻