六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷含答案（研优卷）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在辽阔的内蒙古大草原上，牧民居住在搭建和拆卸都很方便的（??）里。

A.“牛粪屋”

B.干栏式

C.蒙古包

2.（??），在各具特色的自然环境中，人们创造出了不同的文化。

A.美物者，贯依其本

B.各美其美，美人之美，美美与共，天下大同

C.百里不同风，千里不同俗，万里不同情

D.在人类迁徙发展的过程中

3.鸮尊是（??）的历史文物。

A.埃及

B.印度

C.中国

D.巴比伦

4.世界上最高的高原是（??）。

A.青藏高原

B.东非高原

C.巴西高原

D.黄土高原

5.请你在以下选项中选出不属于四大古文明的一项（??）。

A.古巴比伦文明

B.古希腊文明

C.古印度文明

6.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??）。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

7.在东南亚很多地区，气候炎热，人们居住的房屋是（???）。

A.“牛粪屋”

B.干栏式房屋

C.竹楼

D.蒙古包

8.下列名人中，不善于反思自己的是（??）。

A.纸上谈兵的赵括

B.孔子的学生曾子

C.在课桌上刻上“早”字的鲁迅

9.面对世界文化多样性，我们首先要了解差异。学会（??）。

A.尊重差异

B.消除差异

C.排斥差异

D.远离差异

10.下列不属于大河流域早期文明的是（??）。

A.古中国文明

B.古印度文明

C.古罗马文明

D.古埃及文明

二.填空题(共10题，共50分)

1.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的（???）。

2.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间不是（???）的，而是相互（???）和（???）的。

3.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（???），更是一种（???）。

4.（?????）有令人着迷的舞蹈，如（?????）、（?????）、（?????）、和（?????）等。这些舞蹈除了受（?????）影响外，还深受欧洲文化的影响。

5.放眼世界，人类拥有的很多（???），都可以溯本求源。

6.（???）的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。

7.（???）、（???）、（???）、（???）并称为“世界四大文明古国”。

8.我国古代航海家（?????）先后七次下西洋，开辟了中国的（?????）。

9.人们在长期的（???）中形成的礼仪，也是（???）的重要组成部分。

10.文化交融有助于不同文化（?????），（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（??）

2.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。（??）

3.郁金香是英国的国花。（??）

4.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

5.人类古文明是人类共同的精神、文化财富。（??）

6.金字塔是古埃及人民的象征。（??）

7.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化，舞蹈就是其中的一个。（??）

8.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

9.区域文明的兴衰、交融和变迁，构成了人类文明演进的历史画卷。（??）

10.卢浮宫是美国的特色建筑。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共34分)

1.人类早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域，并指出所在的大洲。

2.我们都生活在地球上，为什么说是多彩的世界文化？

3.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

4.早期文明除了灿烂文化外还有哪些？有什么意义？

5.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，