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10《父母多爱我》第一课时《父母的爱是默默的》说课稿-2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版
课题:
科目:
班级:
课时:计划3课时
教师:
单位:
一、教学内容
《父母多爱我》第一课时《父母的爱是默默的》是2023-2024学年道德与法治三年级上册统编版教材中的一个章节。本节课主要内容包括:教材第10课的第一部分,通过讲述父母在生活中的默默付出,让学生体会到父母爱的无私和伟大。具体内容包括父母为我们做的事情,如照顾我们的生活、关心我们的成长、教育我们做人的道理等,以及父母默默承受的辛苦和付出。通过学习,培养学生懂得感恩、尊敬父母,学会表达对父母的爱。
二、核心素养目标分析
本节课的核心素养目标主要包括情感态度与价值观、个人修养和社会适应三个方面。情感态度与价值观方面,学生将认识到父母的默默付出,培养感恩父母、珍惜亲情的情感;个人修养方面,学生学会表达对父母的爱,提升关爱他人、尊重长辈的道德素养;社会适应方面,学生通过理解父母的爱,培养良好的家庭关系,为融入社会、建立和谐人际关系奠定基础。
三、重点难点及解决办法
重点:引导学生理解父母默默付出的爱,感受父母爱的伟大,学会感恩和表达爱。
难点:如何让学生深入体会父母无私的爱,并将感恩之情转化为实际行动。
解决办法:
1.通过案例分享:选取贴近学生生活的案例,讲述父母在生活中的点滴付出,引导学生感受和理解父母的爱。
2.小组讨论:组织学生进行小组讨论,分享自己父母的爱和自己的感悟,促进学生之间的情感交流。
3.情景模拟:设置情景剧,让学生扮演父母和孩子,模拟父母照顾孩子的场景,让学生亲身体验父母的爱。
4.家长参与:邀请家长参与课堂,分享他们的育儿经历,让学生更直观地感受到父母的爱。
5.课后实践:布置课后作业,让学生回家后为父母做一件小事,如帮忙做家务、给父母写信等,将感恩之情转化为实际行动。
四、教学资源
-硬件资源:多媒体教室、投影仪、电脑
-软件资源:教学PPT、视频剪辑软件
-课程平台:校园网络教学平台
-信息化资源:教学视频、音频素材
-教学手段:小组讨论、情景模拟、家长参与、课后实践
五、教学过程设计
1.导入新课(5分钟)
目标:引起学生对父母爱的关注,激发其探索和感受父母爱的欲望。
过程:
-开场提问:“你们知道父母的爱是什么吗?它与我们的生活有什么关系?”
-展示一些关于父母在日常生活中默默付出的图片或视频片段,让学生初步感受父母爱的伟大。
-简短介绍父母爱的基本概念和重要性,为接下来的学习打下基础。
2.父母爱的基础知识讲解(10分钟)
目标:让学生了解父母爱的基本特征和表现形式。
过程:
-讲解父母爱的定义,包括其主要表现如无私、关怀、付出等。
-详细介绍父母爱的组成部分,如照顾、教育、陪伴等,使用图表或示意图帮助学生理解。
-通过实例或案例,让学生更好地理解父母爱的实际应用和作用。
3.父母爱案例分析(20分钟)
目标:通过具体案例,让学生深入了解父母爱的特性和重要性。
过程:
-选择几个典型的父母爱案例进行分析,如父母工作辛劳、省吃俭用供孩子上学等。
-详细介绍每个案例的背景、特点和意义,让学生全面了解父母爱的多样性。
-引导学生思考这些案例对实际生活的影响,以及如何表达对父母的爱和感激。
4.学生小组讨论(10分钟)
目标:培养学生的合作能力和情感表达能力。
过程:
-将学生分成若干小组,每组选择一个与父母爱相关的主题进行深入讨论,如“父母的爱在日常生活中的体现”。
-小组内讨论该主题的具体表现、感受以及如何回报父母的爱。
-每组选出一名代表,准备向全班展示讨论成果。
5.课堂展示与点评(15分钟)
目标:锻炼学生的表达能力,同时加深全班对父母爱的认识和理解。
过程:
-各组代表依次上台展示讨论成果,包括主题的具体表现、感受及回报父母的方式。
-其他学生和教师对展示内容进行提问和点评,促进互动交流。
-教师总结各组的亮点和不足,并提出进一步的建议和改进方向。
6.课堂小结(5分钟)
目标:回顾本节课的主要内容,强调父母爱的重要性和意义。
过程:
-简要回顾本节课的学习内容,包括父母爱的基本特征、案例分析等。
-强调父母爱在现实生活中的价值和作用,鼓励学生进一步感受、理解和表达对父母的爱。
-布置课后作业:让学生写一篇关于《父母的爱是默默的》的短文或报告,以巩固学习效果。
六、教学资源拓展
1.拓展资源:
-书籍:《爱的教育》、《父母在,不远游:与父母相处的艺术》等,这些书籍可以帮助学生更深入地理解父母的爱,学会与父母相处。
-电影:《妈妈》、《父亲》、《亲爱的》等,这些电影通过故事讲述了父母与孩子的情感纽带,让学生在观看中感受父母
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