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教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案【历年真题】.docxVIP

教科版三年级上册科学期末测试卷及完整答案【历年真题】.docx

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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.下列说法中,错误的是(??)。

A.在生活中,根据需要,我们会想办法制造”风”?????B.风对人类可有可无?????C.风有时对人类是有害的

2.关于体温计、气温计和水温计说法有误的一项是(??)。

A.都运用了液柱热胀冷缩的的原理?????B.测量温度时可以随意使用?????C.三种温度计的作用不同

3.在给水加热的过程中,不会出现的现象是(??)。

A.有气泡????B.温度不变????C.水没有变化

4.过滤液体前,要将滤纸折2次,打开折叠后的滤纸装入漏斗应该是(??)。

A.一边3层,一边1层????B.每处都是2层????C.每处都是4层

5.秋季的早晨,经常会有雾,这些雾是(??)。

A.空气中水蒸气凝结成的小水珠????B.空气中的水蒸气????C.白色的烟

6.水在变成冰的过程中,它的体积会(??)。

A.变大??????B.变小??????C.保持不变

二.填空题(共6题,共14分)

1.杭州暑假时的天气和寒假时的天气是(???)。(填“一样“”或“不一样”)

2.冰是固态的水,有一定的(???)和(???)。

3.100毫升水中大约能够溶解(???)克食盐。

4.将固体(???)也是加快溶解的方法之一。

5.我们常用(???)的方法分离食盐和水。

6.水在结冰过程中,要向周围(???)。

三.判断题(共8题,共16分)

1.水蒸气的微粒很小,用肉眼无法看见。(?)

2.两个一样的塑料袋子,分别装满空气和水,它们同样重。(??)

3.通过观察雨滴的大小、稀疏,下雨的时间长短,也可以初步判断出降水量的大小。(??)

4.利用风向标判断风向与风旗一样。(??)

5.测量水温时手拿着温度计的上端。(??)

6.在用温度计测量热水的温度时,待温度计的液柱静置较长时间后读出的温度会更准确。(??)

7.一天中的最低气温一般会出现在晚上12点。(??)

8.空气是种物质。(??)

四.连线题(共2题,共7分)

1.连线魔方。

2.把下列物品和它利用的空气特征连起来。

?电风扇??轮胎??热气球??孔明灯

会流动?可以压缩??热空气比冷空气轻

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据自己的生活经验和实验中获得的知识,来填写下面的表格。答案是肯定的就画“√”,答案是否定的就画“×”。

六.简答题(共6题,共33分)

1.什么是溶解?

2.请你说一说把纸撕碎和冰融化成水有什么不同。

3.请你说一说天气预报会播报哪些天气方面的内容。

4.请你说出能够证明水中有空气存在的例子。

5.测量水温的方法是什么?

6.小花将一块糖放进了一杯50毫升的水中,他想要加快糖的溶解,现在桌面上有玻璃棒、研钵和一杯50毫升的热水,请你帮帮他,该如何做?

七.材料题(共2题,共10分)

1.培优训练。

12月26日12时10分,杭州气象台发布暴雨蓝色预警信号。预计今天中午到上半夜该市阴有中到大雨,局部暴雨。请有关方面注意防范持续降雨和短时强降水可能引发的小流域山洪、滑坡和泥石流等自然灾害。

阅读以上信息,下列说法正确的是(??)。(多选)

A.出现这样的预警信息,应尽可能不要外出

B.天气状况会与一些自然灾害相联系

C.不良天气会给人们的生产生活带来负面影响

2.格陵兰岛在一天内融化了20亿吨冰

一项全球变暖研究警告称,气候变化正在加速格陵兰岛冰盖的迅速恶化,其速度至少比之前认为的快4倍。NASA表示:“自2002年以来,格陵兰岛冰盖每年大约损失2810亿吨。”科学家们认为如果全球气温继续上升,格陵兰岛冰盖的融化将导致海平面上升。日益增多的冰川融化可能会对全球沿海地区造成灾难性的影响。纽约和迈阿密等城市将首当其冲受到损害。关于气候变化的科学共识是各国必须将全球变暖幅度控制在1.5摄氏度以内,并限制温室气体的排放。

影响格陵兰岛冰盖融化速度加快的原因是________,为了解决这一问题我们人类必须限制_________________________。

八.综合题(共4题,共30分)

1.加快冰融化的方法有哪些呢?请你写出三种方法。

(1)

(2)?

(3)

2.空气和水能被压缩吗?请完成以下实验记录。

3.写出下列温度计的读数。

_____℃??_____℃?_____℃?_____℃

4.设计实验方案并写出实验结论。

在“需要改变的条件”和“不改变的条件”相应选项□里打√,并根据实验现象写出实验结论。

现象写出实验结论。

参考答案

一.选择题

1.B

2.B

3.C

4.A

5.A

6.A

二.填空

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