六年级下册道德与法治第二单元 爱护地球 共同责任 测试卷及答案（典优）.docxVIP

六年级下册道德与法治第二单元爱护地球共同责任测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.通过自己的实际航海行动，证明了地球是一个球体的人是（??）。

A.哥白尼

B.伽利略

C.达尔文

D.麦哲伦

2.为了保护地球家园，人们设立了很多保护环境的节日。世界地球日是每年的（??）。

A.3月12日

B.6月5日

C.2月2日

D.4月22日

3.雷雨交加时，在家应该（??）。

A.拔掉家里电器的电源插头

B.打开门窗通风

C.关掉电视，打电话跟同学聊天

4.大力发展循环经济，实现可持续发展。以下不是新能源发电的是（??）。

A.太阳能发电

B.风能发电

C.化石燃料发电

5.月球上面没有（??）。

A.土壤

B.空气和水

C.岩石

6.下列关于我国自然灾害的说法，错误的是（??）。

A.种类多

B.分布广

C.是世界上遭受自然灾害最严重的国家之一

D.很少发生自然灾害

7.下列不属于自然灾害的是（?）。

A.火山爆发

B.泥石流

C.家里电视机着火

8.气象灾害预警信号的级别是严重，用（??）色表示。

A.黄

B.橙

C.红

9.自然灾害中的（??）对我国造成的经济损失最大。

A.洪涝和地质灾害

B.台风

C.地震

D.干旱

10.以下反映了全球变暖问题的是（??）。

A.岛屿正遭受海平面上升的威胁

B.海洋上大面积的石油泄漏

C.亚马孙热带雨林遭受破坏

D.泥石流灾害毁坏农田

二.填空题(共10题，共40分)

1.在茫茫宇宙中，有一个孕育（???）的（???）星球，那就是我们可爱的家园——（???）。

2.在茫茫宇宙中，有一颗孕育生命的蓝色星球，那就是我们可爱的家园（??）。

3.我国是世界上遭受（???）最严重的国家之一。

4.地球孕育了（???），提供了人类生存的自然环境。自古以来人类就在用自己特有的方式与自然环境（???）。

5.为了更有效地（???），实现（???），世界各国通过签订协定、（???）等方式来限制人类对地球的伤害。我国还把（???）列为一项（???）。

6.地球出现了（???）、（???）和生态破坏等问题。

7.自然灾害（?????）伴随着人类的生活，人类也（?????）在与自然灾害进行着（?????）。

8.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色（???），那就是我们可爱的家园——（???）。

9.除了自然的原因外，人类在生产、生活中（???）会诱发或加重自然灾害。

10.（?????）树木稀少，成群的野生动物在草原上游荡。

三.判断题(共10题，共20分)

1.保护地球是政府和环保部门的事。（??）

2.我们可以去宣传垃圾分类的好处，也可以在自己家里做好垃圾分类。（?）

3.我国是世界上地震灾害严重发生的国家。（??）

4.2008年发生的一场大地震是唐山大地震。（??）

5.雷电交加时，可以在大树下避雨。（??）

6.乱砍滥伐会引发自然灾害。（??）

7.废水污染了农田属于自然灾害。（??）

8.美国生物圈2号实验失败说明了目前科学技术条件下再造一个地球是不可能的。（??）

9.地球有“三分海洋、七分陆地”之称。（??）

10.全球气候变暖是件好事，冬天我们就不用开空调、穿棉袄了。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.连一连。

9月16日??世界水日

3月22日??世界防治荒漠化和干旱日

6月17日??世界气象日

3月23日??国际臭氧层保护日

五.简答题(共5题，共35分)

1.我们怎样保护我们生存的环境，和大自然和谐相处？说出两点即可。

2.为什么人类离开地球以后就不能生存了呢？

3.假如离开了地球，人类还能生存吗？

4.观察图画，回答问题。

（1）图片中的现象会导致什么自然灾害？会带来哪些危害？

（2）引起这种自然灾害的原因可能是什么？

（3）请写出你的防治建议。（至少写出两条）

5.循环经济包括哪些方面？

六.材料题(共1题，共6分)

1.破坏生物多样性，就是在毁灭支持人类生命存续的系统根基。人类活动侵占了野生动物栖息地、降低动物种群的遗传多样性、导致气候变化加剧并引发极端天气事件，最终破坏了自然界的微妙平衡，为病毒在动物种群与人类之间的传播创造了理想条件。

2020年世界环境日聚焦“生物多样性”，主题为“关爱自然，刻不容缓”。

拥有丰富生物多样性的健康生态系统是人类生存的基础。生态系统以多种方式维持人类的生活：它为我们提供清洁的空气和水、富有营养的食物、纯天然的药物和原材料，帮助我们抵抗疾病和缓解气候变化，减少灾难的发生。

（1）你知道世界环境日是每年的哪一天吗？

（2）人类的很多不当行为会伤害地球环境，举例说说人为