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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.鱼靠(??)来游动。
A.?????B.????C.
2.只有(??)是不能流动的。
A.水?????B.小木块?????C.空气
3.鱼在水中靠(??)游动。
A.鱼头????B.鱼鳍????C.鱼尾
4.下面(??)是蜗牛休眠时的反应。
A.????B.????C.
5.把小石子放入水中,发现小石子(??)。
A.没有溶解????B.溶解了
6.通过观察,我们发现水是(??)。
A.透明的????B.有颜色的????C.不会流动的
7.鱼在水中靠(??)运动。
A.鱼鳍????B.鱼头????C.鱼尾
8.把下面的物体平铺在方形盒子里,有不同平铺方式的是(??)。
A.小木块????B.乒乓球????C.橡皮
9.下列不能溶解于水的是(??)。
A.糖????B.味精????C.油
10.下列选项中,没有固定形状的是(??)。
A.洗发液????B.木头????C.玉米
二.填空题(共10题,共38分)
1.动物是(???),是有(???)的。
2.到校园里寻找动物要带(???)。
3.我们周围常见的动物有(???)、(???)、(???)、(???)等。
4.用手接一滴水,把手握成拳头,在手背上滴水,这说明水是(???)。
5.蜗牛能在(???)上,(???)上,(???)上,(???)上等地方运动。
6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
7.判断物体的轻重,利用(??)的方法,更加科学、准确。
8.用手拍皮球,皮球跳起来很高,皮球里面有(???)。
9.要想知道一个物体准确的重量,我们可以用(??)的方法。
10.通过学习,我发现,水是可以(???)的。
三.判断题(共10题,共20分)
1.描述物体时,我们可以从它的颜色、气味、形状、轻重等方面进行描述。(??)
2.同样大小的海绵和橡皮的重量相等。(??)
3.我们可以根据物体的特征给物体分类。(??)
4.影响物体重量的因素有大小、材料等等。(??)
5.石头放入水中,不会溶解。(??)
6.在油里滴几滴水,水会溶解在油里。(??)
7.我们的生活能离开水和空气。(??)
8.给物体分类,一定要先找好分类标准。(??)
9.小木块比乒乓球重。(??)
10.一个不锈钢碗和一个瓷碗,如果它们形状、大小相同,也会一样重。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.把蜗牛的身体器官及分泌物和作用连一连。
腹足???吃食物
口????运动
黏液???感受外界环境
触角???保护身体,帮助运动
五.简答题(共5题,共25分)
1.这两个物体有哪些相同点?又有哪些不同点?
2.你观察的鱼是什么样的?把它画在下面吧。
3.我们有哪些观察物体特征的方法?至少写出3种。
4.关于动物,你还想知道些什么?
5.导盲犬可以帮助盲人安全地走路、乘车和传递物品;蚯蚓可以使土壤疏松,利于植物的生长;蜣螂以粪便为食,它是大自然的“清洁工”……动物是人类的好朋友,我们要保护他们,想一想,你能为动物做些什么呢?写出来吧。
六.综合题(共3题,共16分)
1.在这一单元的学习中,你一定认识了不少动物,除了蜗牛,你还了解哪些动物?选择一种动物,画一画,写一写,介绍给大家吧!
2.说一说,如何分辨哪一杯是清水?
3.妈妈给小萱一些糖块,小萱拿出一块含在嘴里,一会糖就化了,糖到哪里去了呢?小萱决定自己探究一下。
1.她将糖块放入水中,发现糖块(??)变小。
A.很快????B.慢慢地????C.没有
2.她用筷子搅拌后发现,糖块(??)。
A.没什么变化????B.变小的速度快了????C.变小的速度慢了
3.小萱想起含糖块时,(??)起到了和筷子一样的作用。
A.牙齿????B.舌头????C.嘴唇
参考答案
一.选择题
1.B
2.B
3.B
4.B
5.A
6.A
7.A
8.C
9.C
10.A
二.填空题
1.生物;生命
2.工具
3.狗;猫;蝴蝶;蚂蚁
4.流动的
5.玻璃;菜叶;线;树枝
6.掂一掂;天平;称一称
7.天平称量
8.空气
9.称一称
10.流动
三.判断题
1.√
2.×
3.√
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