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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(全优)word版.docxVIP

新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷(全优)word版.docx

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新部编版六年级下册道德与法治期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.殷墟是(??)的都城,于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.夏朝初期

B.商代晚期

C.周朝晚期

2.(??)包括自尊、自重、自爱和自我接纳等方面。

A.维护自己

B.尊重自己

C.爱惜自己

D.反思自己

3.“开口笑笑,笑古笑今,凡事付之一笑;大肚能容,容天容地,于人何所不容。”这幅对联体现的一种美德是(??)。

A.尊重

B.幽默

C.诚信

D.宽容

4.下列不是真正尊重自己的是(??)。

A.保持良好的形象

B.珍惜自己的名誉

C.拒绝别人的批评

5.只有把握反思的(??),才能达到事半功倍的效果。

A.方法

B.技巧

C.时机

6.世贸易组织成立于什么时间?(??)

A.1995年1月1日

B.1998年12月25日

C.2001年4月22日

7.1969年,美国宇航员(??)登上月球。

A.约翰·亚当斯

B.罗伯特·布朗

C.阿姆斯特朗

8.以下哪一句是关于反思的名言警句(???)。

A.人无信不立

B.吾日三省吾身,为人谋而不忠乎?与朋友交而不信乎?传不习乎?

C.位卑未敢忘忧国

9.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

10.下列垃圾中,对环境危害最严重的是(??)。

A.非金属

B.烂菜叶

C.废电池

二.填空题(共10题,共38分)

1.人类古代文明成就(?????),不同文明之间不是孤立存在的,而是相互学习和(?????)的。古代文明的(?????)是我们了解过去的重要途径,也是人类共同的精神、(?????)财富,需要我们去珍惜、领悟和(?????)。

2.1969年,美国宇航员(???)登上月球。

3.按照职能范围,国际组织可以分为(???)和(???)。其中(???)组织大多旨在某些特定领域开展活动。

4.通过反思,更好地(???)和思考自己的生活,将我们的过去、现在和(???)联系在一起,让自己的将来做得更好。

5.15世纪世界曾经历了两次伟大的航行——我国的(???)下西洋和欧洲哥伦布的航海。

6.宽容是有限度、有(???)的。

7.豁达宽容、与人为善能使人身心健康,是健康的“(???)”。

8.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的(???)。

9.战争是一面(???),能够让人们认识到和平的珍贵。

10.反思(???)能进行,在(???)下反思尤为重要。

三.判断题(共10题,共20分)

1.地震后灾民应先争取时间自救、互救。(??)

2.礼仪是文化的重要组成部分,不同的文化会有不同的礼仪。(??)

3.俗话说“人善被人欺”,一个宽容的人更容易受到欺负。(??)

4.反思自己的过错只会让自己更伤心,并没有什么好处。(??)

5.2016年11月4日,《巴黎协定》正式生效。(??)

6.国家之间要尊重别国的文化、制度和价值观。(??)

7.小学生不用理会自然灾害,因为那是大人的事。(??)

8.维护他人的自尊心也是尊重他人的具体体现。(??)

9.礼貌和气的语言体现了对别人的尊重。(??)

10.为了预防新冠肺炎,保证身体健康,我们要做到增强体质和免疫力。(??)。

四.连线题(共2题,共14分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

2.将下列国际组织与性质连起来。

五.简答题(共3题,共18分)

1.请简述我国为维护世界和平所做的贡献。

2.请选择你浏览过或是了解到的一处世界自然景观,用自己喜欢的方式介绍一下,让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

地理位置:

特点:

3.我们要如何适度维护自己的尊严?

六.辨析题(共1题,共5分)

1.王灿和李乐是好朋友,一次考试,王灿有一道题不会做,让李乐把答案给他抄一下。李乐没有答应。王灿决定和李乐绝交。

李乐的做法对吗?为什么?李乐怎样才能继续获得王灿的友谊?

七.材料题(共2题,共19分)

1.阅读下面的新闻。

近日,南京一地铁内,3个消防报警器连续报警,警方调查后发现,是一名小学生破坏引发的。

事发后,警方通过调阅现场监控,发现3个报警器均是被一名身着校服的小学生破坏的。监控显示,这名小朋友经过地铁站,可能是因为好奇,伸手按了按身边的消防报警按钮,随后转身从书包中找到了钢笔,并利用钢笔连续戳坏了2号出沿路的三处报警器。

考虑到其年龄小,为了不压制孩子特有的好奇天性,地铁警方并未对他进行批评教育,二是联系了该小学生所在的学校,采取进

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