2010年高考语文试卷（天津）（空白卷） .pdf

2010年天津市高考语文试卷

一、（12分，每小题3分）

1．（3分）下列词语中加点的字的读音，全都正确的一组是（）

A．奇葩（pā）哈（hǎ）达砧（zhān）板不

胫（jìng）而走

B．坎坷（kě）勖（xù）勉棘（jí）手

拾（shè）级而上

C．着（zháo）重巷（hàng）道混（hùn）沌中规

中矩（jǔ）

D．畸（jī）形慰藉（jiè）骁（xiāo）勇

抵（dǐ）掌而谈

2．（3分）下列词语中有错别字的一组是（）

A．甄别腥红亲和力声名鹊起

B．迂腐乔迁舶来品两全其美

C．福祉喝彩挖墙脚甘之如饴

D．真谛整饬明信片共商国是

3．（3分）下面语段横线处应填入的词语，最恰当的一组是（）

我们都知道，现在“种花”已经不能呢个仅凭劳动力和气候来收益了。

如果没有优良的花卉品种、先进的栽培技术、专业规模和品牌，有再好的气

候和再廉价的劳动力，也无法带来产业的快速，而要获得更大的产业效益，则

与科技进步、资金投入、法制保障等因素。

A．决定即使提升息息相关

B．决定虽然提高休戚相关

C．确定即使提升休戚相关

D．确定虽然提高息息相关

4．（3分）下列各句中没有语病且句意明确的一句是（）

A．天津东临渤海，华北诸河汇流海河，东流出海，是沿海各省通往京城和华北腹地河流

交通的枢纽．

B．20世纪后期，学者们有条件广泛接触西方人文社会科学，尽管在对其介绍和评价等

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方面有不少值得商榷之处，但他们取得的成绩还是应当肯定的．

C．我突然记起黄发垂髫初懂事理的时候，母亲告诫我的一句话：早起的鸟儿的有食

吃．

D．纪念馆分序厅、抗倭、抗英、抗法、抗日、尾厅等六部分组成，充分显示了中华儿女

不畏强暴、自强不息的民族精神．

二、（9分，每小题9分）

5．（9分）阅读下面的文字，完成问题。

20世纪中叶，由于环境问题的产生和日益严重，西方有识之士开始从道德的角度关

注生态环境现象，提出生态伦理观念，并积极倡导和开展环境教育与生态道德教育。我

国的环境教育起步于20世纪70年代初，而在此基础上进一步提出生态道德教育，则是

近十年来的事，作为教育领域的一门新兴学科，生态道德教育还处于摸索阶段。

生态伦理以珍爱、尊重和保护生态环境为核心，以可持续发展为落脚点，以促进人

与自然协同进化为评价标准。生态道德是指将生态伦理思想付诸实践的主体思想素质和

精神评价机制。生态环境伦理道德的提出与构建是人类道德文明进步与完善的标志，是

新时期人类处理环境和生态问题的新视角，新思想，是人类道德的新境界。所谓“生态

道德教育”，就是将生态伦理学的思想观念变成人民的自觉行为选择，是用人类特有的道

德自觉精神协调人与自然的关系和人与自然关系背后的人与人之间的利益关系，保护自

然环境，维护生态系统的动态平衡，促进人、社会、环境的协调与可持续发展，生态道

德教育作为一直新型的道德教育活动，其实质就是要求广大受教育者以道德观念去自觉

保护环境、维系生态平衡和不可再生资源的可持续利用。

生态道德教育是一种新的道德观，是继承、发展和超越传统道德教育之后的崭新教

育范式。传统德育是一种以“知识性”为主导理念的模式。这种“知性论”德育的哲学

取向是主客体二元分立和对立的人际观、自然观与心灵观，其关注重在师生之间的理论

知识型纽带关系，忽略了生与生之间，师与生之间的道德体验关系，其德育过程中操