江苏省苏州市2024-2025学年八年级上学期期末复习历史卷（二）含答案.doc

（2025年）

江苏省苏州市2024-2025学年八年级上学期期末复习历史卷（二）

一、选择题

1．他受命为钦差大臣，后赴广东查禁鸦片，豪言“若鸦片一日不绝，本大臣一日不回，誓与此事相始终，断无中断之理”。“他”是

A．林则徐 B．陈化成 C．左宗棠 D．关天培

2．下列史实反映的共同主题是

①以冯国璋和曹锟为首的直系军阀，控制着江苏、江西、湖北等省

②以段祺瑞为首的皖系军阀掌握着北京政府，并控制着安徽、浙江、山东、福建等省

③奉系军阀张作霖盘踞东北

④其他各省也被大大小小的军阀所控制

A．救亡图存 B．走向共和 C．军阀割据 D．军队建设

3．《吕正操回忆录》记载：“我第一次出席这样庄严、隆重的大会，听了毛主席的《论联合政府》……（它）为我们夺取抗日战争的胜利以及今后的斗争指出了前进的光明道路。”文中的“大会”

A．确立了思想建党、政治建军的原则 B．确定建立抗日民族统一战线的方针

C．确立毛泽东思想作为党的指导思想 D．是党历史上一个生死攸关的转折点

4．下侧漫画反映出五四运动

A．具有广泛的群众基础 B．由于外交失败而引发

C．目标是推翻北洋政府的统治 D．是彻底的反帝反封建革命运动

5．以下是1898年6月发生在颐和园的一段对话。与这段对话直接相关的是

光绪皇帝：“今日诚非变法不可。”

康有为：“今岁非不言变法，然少变而不全变，举其一而不改其二，连类并败，必至无功。”

A．洋务运动 B．百日维新 C．辛亥革命 D．新文化运动

6．地图可以反映时代特征。下图所示现象可用于说明

①第二次鸦片战争的结果②甲午中日战争的影响

③戊戌变法的背景④辛亥革命的过程

A．①③ B．①④ C．②③ D．③④

7．“我们革命，只有革命党的奋斗，没有革命军的奋斗；因为没有革命军的奋斗，所以一般官僚军阀便把持民国，我们的革命便不能完全成功。”基于上述考虑，孙中山决定

A．创建同盟会 B．创建国民党 C．发动护国战争 D．创建黄埔军校

8．“凡分田照人口，不论男妇，算其家口多寡，人多则分多，人寡则分寡，杂以九等……凡天下田，天下人同耕。此处不足则迁彼处，彼处不足则迁此处。”上述内容出自

A．《天朝田亩制度》 B．《资政新篇》

C．《变法通议》 D．《革命军》

9．林则徐这一壮举不仅向全世界表明了中华民族反抗外来侵略的坚强意志，还在国际禁毒史上树立了第一块丰碑。这一壮举是

A．虎门销烟 B．金田起义 C．黄海海战 D．廊坊大捷

10．著名的史学家戴逸根据戊戌变法的历史影响指出：“人们久处在封建闭塞的发霉气氛中，忽然从那里吹过来一股新鲜的气息，麻木不仁的头脑开始清醒过来了，僵硬的四肢逐渐动弹起来了。”这是强调了戊戌变法的意义是

A．挽救民族危亡 B．实现富国强兵 C．引领思想启蒙 D．建立民主政治

11．中华民族在百年的抗争和七十多年的伟大复兴历程中，创造了一系列光辉的具有中国特色的精神文化。下列与“开天辟地、敢为人先的首创精神”有关的史事是

A．中共一大 B．红军长征 C．开国大典 D．抗美援朝

12．1917年，胡适在《新青年》上发表文章指出：写文章“须言之有物；不摹仿古人；须讲求文法；不作无病之呻吟......＂该言论反映了新文化运动的内容是

A．提倡新道德，反对旧道德 B．提倡新文化，反对旧文化

C．提倡民主科学，反对专制愚昧 D．提倡新文学，反对旧文学

13．如表是小史同学制作的历史学习卡片。它反映的历史事件是

A．虎门销烟 B．鸦片战争 C．中法战争 D．洋务运动

14．1921年2月，《东方杂志》感叹：“一年来，社会主义的思潮，在中国可以算得风起云涌了，报章杂志上面，东也是研究马克思主义，西也是讨论布尔什维主义......仿佛有‘雄鸡一鸣天下晓’情景。”这一“情景”的出现

A．动摇了封建礼教的统治地位 B．开启了新民主主义革命历程

C．为中共成立准备了思想条件 D．促成了革命统一战线的建立

15．以下是某历史兴趣小组绘制的示意图，请为他们选择一个恰当的主题

A．救亡图存 B．近代化探索 C．边疆危机 D．反侵略斗争

16．史学家陈旭麓认为：“民族的反思，是在遭遇极大的困难中产生的。一百多年来，中华民族的第一次反思是在鸦片战争后，渐知诸事不如人，只有学习西方。第二次反思......何以学了西方仍然失败。”其中“第二次反思”开始于

A．经济技术方面的探索 B．政治制度方面的探索

C．思想文化方面的探索 D．军事强国方面的探索

17．光绪二十七年（1875年为光绪元年），为赔洋款，山西共捐二百余万金，凡出捐输金者，皆赏给实职官阶。现在因输而得官职者纷纷，上至道台，知府，下至知县、教官杂职，皆因捐输而得，名器之溢，如此其极，无论至贱之人，亦有官职在身，良可慨也。材