2025年岳麓版选择性必修1生物下册月考试卷含答案.docxVIP

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2025年岳麓版选择性必修1生物下册月考试卷含答案

考试试卷

考试范围：全部知识点；考试时间：120分钟

学校：______姓名：______班级：______考号：______

总分栏

题号

一

二

三

四

五

六

总分

得分

评卷人

得分

一、选择题(共8题，共16分)

1、如图是人体内糖代谢等过程的简图；以下据图分析错误的是（）?

?

A.如果图示的组织细胞是肝细胞，则图中A所示的物质最可能是肝糖原

B.如果图示的组织细胞是肌细胞，则该细胞不具备细胞周期

C.如果人体内甲状腺激素浓度过高，则图中②的过程将加快

D.图示中的③、④过程会使细胞中ADP的含量上升

2、下面关于下丘脑功能的叙述；正确的是（）?

?①大量出汗后；下丘脑分泌的抗利尿激素增加。?

?②寒冷刺激使下丘脑分泌促甲状腺激素；促进甲状腺的活动来调节体温。?

?③下丘脑是体温调节的高级中枢；在下丘脑产生冷觉和热觉。?

?④血糖低时；下丘脑通过有关神经的作用，可以促进肾上腺和胰岛A细胞的分泌活动。?

?⑤内环境渗透压的增高，使下丘脑某部位产生的神经冲动传至大脑皮层产生渴觉

A.①②③

B.②③④

C.②④⑤

D.①④⑤

3、下列有关植物激素应用的叙述不正确的是

A.用细胞分裂素处理根尖，可促进根尖细胞的增殖

B.用生长素处理未授粉的番茄花蕾，可得到无子番茄

C.用脱落酸处理马铃薯块茎，可抑制其生芽

D.儿童食用乙烯利催熟的水果会导致性早熟

4、研究表明；赤霉素（GA）与生长素（IAA）在促进生长等方面具有相似的效应，二者的关系可用下图表示（“＋”表示促进，“－”表示抑制），下列相关分析错误的是（）?

?

A.GA通过影响相关基因的表达发挥作用，IAA则直接参与细胞生长

B.GA能促进蛋白质水解，使合成IAA的前体物色氨酸增多

C.GA能促进束缚型IAA转化为游离型IAA

D.GA能抑制IAA氧化酶的活性，使IAA的含量提高

5、科学家用小鼠作实验材料；完成生长激素和胰岛素的相关实验，结果如图所示，相关分析正确的是（）?

?

A.切除胰腺及垂体可减少小鼠自身胰岛素和生长激素对实验的影响

B.该实验没有进行实验对照，需要增添空白对照组

C.该实验结果说明生长激素和胰岛素不具有协同作用

D.增大生长激素和胰岛素的注射量，实验效果更显著

6、下图1表示人体中部分体液之间的关系，图2表示细胞与外界环境进行物质交换的示意图。下列相关叙述错误的是（）?

?

A.图1中的乙可能是血细胞或毛细血管壁细胞的内环境

B.如果图1中6过程受阻，则丙中的水分会增加

C.图2中①②③过程需要消化、呼吸、循环、泌尿等系统的参与

D.图2中⑤可表示细胞产生的CO2等废物

7、下列关于神经调节的结构基础和反射的说法，正确的是（）

A.完成反射的结构基础是反射弧，小孩听见妈妈的声音后喊妈妈属于反射

B.人体的感受器都分布在皮肤和感觉器官上，内脏器官上无感受器

C.传出神经末梢就是效应器，其接收的化学信号只能来自传入神经元

D.神经元是反射弧的组成部分，构成反射弧的细胞也只能是神经元

8、下列关于科学发展史的描述正确的是（）

A.沃泰默实验中的对照组排除了盐酸作用于胰腺使其分泌胰液

B.美国著名生理学家坎农提出稳态的概念，他认为内环境保持稳定主要是依赖神经系统的调节

C.班廷之前，科学家试图通过制备胰腺提取物治疗糖尿病却收效甚微，是因为胰岛素分泌量太少

D.促胰液素是人们发现的第一种激素﹐由胰腺分泌

评卷人

得分

二、多选题(共7题，共14分)

9、2020年初，新冠病毒（SARS-CoV-2）引发的新冠肺炎疫情逐渐蔓延全球，对人们的健康和生活造成极大的影响。该类肺炎的典型症状是发热（体温高于37．3℃）、干咳、肌肉酸痛、腹泻等。人体的体温调定点学说认为体温调节机制类似于恒温器的调节，调定点是该恒温器调节温度的基准；当体温偏离调定点温度时，机体通过调节使体温回到调定点水平。病毒、细菌等病原体的侵染能引起体温调定点改变而导致机体发热。下列说法错误的是（）

A.体温调节的“恒温器”位于大脑皮层中，SARS-CoV-2侵染人体后，会使体温调定点升高，进而导致甲状腺