六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷附参考答案【模拟题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

2.古巴比伦王国颁布了《汉谟拉比法典》，你知道这部法典用（??）文字刻在黑色玄武岩石柱上。

A.象形文字

B.楔形文字

C.甲骨文

3.古埃及文明发源于（??）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

4.两河流域是指（??），生活在这里的人们在和洪水的斗争中，学会了修堤坝、引渠灌溉、发展农业。

A.幼发拉底河和印度河

B.底格里斯河和尼罗河

C.印度河和尼罗河

D.幼发拉底河和底格里斯河

5.夏天，直到午夜，太阳还在地平线上的是（??）。

A.东非高原

B.撒哈拉沙漠

C.北极

6.下列关于舞蹈的表述，正确的是（??）。

A.拉丁美洲有着令人着迷的舞蹈，如探戈、草裙舞和花环

B.草裙舞和桑巴被称为夏威夷的两大特征

C.中国西南地区自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿花、鸟、虫、鱼的姿态，再现了原生态的文化特色

D.豪放的苏格兰恰恰和伦巴是苏格兰高地的特色文化

7.下图图片属于（??）的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

8.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入（???）的门槛。

A.文明时代

B.工业时代

C.信息时代

9.古埃及文明发源于（??）东北部。

A.欧洲

B.非洲

C.亚洲

10.在有些国家，人们却认为吃面条发出声音是对厨师或主人厨艺的（??）。

A.不尊重

B.批评

C.赞赏

D.不满意

二.填空题(共10题，共52分)

1.人类古代文明成就（???），不同文明之间不是孤立存在的，而是相互学习和（???）的。古代文明的（???）是我们了解过去的重要途径，也是人类共同的精神、（???）财富，需要我们去珍惜、领悟和（???）。

2.关系比较亲近的（?????）打招呼的方式是向前行（?????）。

3.在经济全球化和互联网时代，世界各地的人们有了更多的（???）和文化的（???），增进了不同国家和民族的（???）。

4.早期文明区域创造的灿烂文化还有（?????）、（?????）、（?????）、（?????）、（?????）……

5.人类的文明史是由（???）共同创造的。

6.“各美其美，美人之美，美美与共，天下大同”，这句话的意思是（??????）。

7.（???）的建造充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面的水平之高。

8.15世纪初期和末期，新航路的开辟加强了（???）之间的联系，开阔了人们的眼界，促进了（???）的传播。

9.世界上还由许多令人叹为观止的（???），它们是世界人民的（???），更是人类文明的（???）。

10.殷墟发现了大量都城建筑遗址以（?????）、（?????）为代表的丰富文化遗存，系统展现了中国商代晚期辉煌灿烂的（?????）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.在文化交流中，我们要坚持我国的文化，不能接触其他文化。（??）

2.文化是不平等的，有优劣之分。（?）

3.人类的文明史是由中国人民创造的。（??）

4.原始工业的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。（??）

5.古印度人在印度河、幼发拉底河流域驯养动物、种植棉花。（??）

6.汉谟拉比法典石柱珍藏在法国巴黎卢浮宫。（??）

7.撒哈拉沙漠非常干燥，有一些植被，但地广人稀。（??）

8.沙漠上非常干燥，几乎没有植被，地广人稀。（??）

9.世界上最大的平原是亚马孙平原。（??）

10.古埃及文明发源于欧洲西部。（??）

四.连线题(共1题，共6分)

1.连一连。

甲骨文古巴比伦

楔形文字古埃及

象形文字中国

五.简答题(共5题，共32分)

1.对待不同的文化现象应有什么态度？（面对文化差异，我们应该持什么态度？）

2.为什么中国文化要走向世界？

3.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）

（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）

4.不同文明之间应该怎样相处呢？

5.我们如何尊重文化的多样性？

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说，从两则材料中你感受到了什么？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，