小学体育与卫生工作计划.docx

小学体育与卫生工作计划

学校体育与卫生工作方案1

一、指导思想

本学期学校体育与公共卫生学科中心组工作，以老师进修学院艺术体育研训部20xx——20xx学年度其次学期工作方案为指导，遵循学校体育与公共卫生20xx——20xx学年度其次学期工作方案，以课程改革为核心，以课堂教学讨论为主阵地，突出教学实践讨论，充分发挥学科中心组成员在全市教学中的讨论、示范、引领、服务和指导作用，切实有效地提高课堂教学质量，推动学校体育与公共卫生教学改革健康进展。

二、重点工作

1．乐观参加学校体育学科“十一五”期间学校体育学科成果物化工作。根据艺体部《关于抚顺市中学校老师培训成果系列丛书》实施方案，学科中心组成员乐观参加编写工作。要与市学科教研员一道，根据学校体育所担当的编写内容，参加其中，明确各时段工作任务和详细要求，按时完成编写任务。

2.帮助学科教研员开展骨干老师培训工作。本学期骨干老师培训，一是连续以新课程评价改革专题和学科培训专题为培训重点，强化课题讨论和观摩研讨、案例分析，突出培训的针对性，学科中心组成员要为骨干老师上教学评价专题观摩课；二是学科中心组成员与骨干老师一道进行实践探究，共同讨论并制定的学科老师教学、同学学业评价方法形成专题讨论报告；三是部分学科中心组成员要完成对学科骨干班学员优秀课例加以点评并形成材料。

3．参与调研工作。帮助学科教研员深化基层学校，乐观开展集体调研和学科调研工作。一是乐观参加在部门组织下学科选取不同层次的典型、中间和薄弱学校深化开展调研，完成必要的工作；二是帮助学科教研员开展学科调研工作。调研和反馈要做到了解状况要有效度，评课要有深度，沟通要有广度，指导要有高度，切实发挥学科中心组成员在学科教育教学中的讨论、合作、引领、服务的作用，有效指导学校和老师的教学、教研工作，解决教学工作的难题，从根本上促进学校体育教育教学质量的提高。

三、主要工作

1．帮助学科教研员开展新任老师培训工作。学科中心组成员帮助学科教研员开展20xx年学校体育新任老师培训，根据学科培训方案对所担当的培训对象按时完成实践指导、教学观摩研讨、说课并上实践课、成果考核记分，各项档案资料符合部门要求。

2．做好科研讨论与指导工作。学校体育学科主持担当的“十一五”《中学校体育教学讨论方式的探究》教育科研课题已进入总结验收阶段，本学期学科中心组成员在加强对本区域课题点校课题指导工作同时，帮助学科教研员完成课题结题前的预备工作。

3．兼职教研员和学科中心教研组要强化教学间的联系，适时开展区域间的学校体育教学沟通，在沟通中发挥兼职教研员及中心教研组成员在教研工作中的示范、引领与牵动作用，乐观带动校际间互动和群众性讨论。

4.兼职教研员和学科中心教研组成员要立足本县区，本学校上讨论课和示范课，通过上讨论课和示范课，不断提升自身的教学讨论和实践力量。

5．全力帮助艺体部举办的中学校教职工乒乓球赛。在艺体部学期末将举办“抚顺市中学校教职工乒乓球赛”中。学科中心组成员要乐观参加乒乓球赛的赛前筹备和竞赛裁判工作，保证中学校教职工乒乓球赛的顺当进行。

四、其它工作

完成艺体部临时布置的学科相关工作任务。

学校体育与卫生工作方案2

仔细贯彻落实中共中央、国务院《关于加强青少年体育增加青少年体质的看法》文件精神，根据《学校体育工作条例》《学校卫生工作条例》开展工作，结合我校实际，广泛深化地开展同学阳光体育运动，全面实施《国家同学体质健康标准》，进一步提高同学体质健康水平，遵循教育和青少年身心进展的规律，提高同学身体素养和心理素养，加强体育、卫生的教育管理，增进同学身心健康，推动我校的体育、卫生教育工作持续健康进展，培育出更多的“合格＋特长”的优秀同学。

1、加强体育卫生工作的引导，努力酿造良好的体育卫生氛围；

2、乐观开展体育活动，开创学校活动的新局面。

3、仔细贯彻实施国家体育卫生工作条例，促进体育卫生工作的进展。

4、转变师生观念，形成规范的体育卫生意识。

5、培育师生体育卫生习惯，确保全校体育卫生上一个新台阶。

6、开展教研，提升老师专业进展

7、仔细落实每周一次的教研组活动，做到有方案，有主题，有记录，保证每次活动的学习效果。教研组开展多种形式的业务研讨活动，使每位老师在教学理念、教学方法、教学手段、教学评价等方面得以进一步的转变，在体育教学中要把培育同学体育爱好、培育同学主动参加、增加同学体质、提高同学的技能技术、培育同学终身体育意识作为教学的重要内容。逐步使体育课教学形成一种宽松、有序、和谐、民主的氛围。

8、规范实施《同学体质