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小学一年级家长会发言稿

学校一班级家长会发言稿1

各位家长：

大家上午好！特别感谢各位家长抽出你们珍贵的时间来参与这次家长会，这是各位家长对我们老师工作的最大支持，也是关怀孩子成长的真实反映。在此，我首先庆贺您的孩子进入学校教育阶段，成为了一名学校生。先一下，我姓谢，是我们5、6班的数学老师。那么借今日的家长会，我就针对我所任教的数学这门课程和大家进行沟通探讨。共同探讨8个字“2个关注，3个习惯，4个建议”。

一、对本学期教材的2个关注

（1）关注口算。本学期的教学重点是20以内数的熟悉和20以内的加、减法的口算。它是以后孩子进行多位数计算的基础。一班级的口算训练是教学中的重中之重。孩子的口算力量，具有特别大的潜力，假如训练得法，其口算速度可以比疏于训练的孩子提高好几倍。因此培育孩子口算力量，要重在平常，贵在坚持，保证孩子口算练习的时间，最好每天练，每天练习5—10分钟，效果确定会很显著的。但是，口算练习不能急于求成，应多种方式交替使用，比如，和孩子一起算，看谁快；和孩子相互出题听算等等。时间场地也可以不固定，放学后、吃饭前、回家的路上。主要是使孩子不断具有新奇感，不断激发口算的乐观性，只有感爱好，才能发挥每天练的效果，达到脱口而出。

（2）关注计算力量的培育。20以内的加减法是非常重要的基础学问，孩子必需学好，并能够达到娴熟计算的程度。

二、对于一班级的同学来说，成果当然重要，但是好成果是临时的，有好习惯比有好成果更重要，学习习惯一旦养成，那将是孩子一生的财宝。尤其是一班级，正是培育孩子好习惯的最佳时期。谁能够多花点精力放在孩子的习惯养成上，以后不管孩子上几班级，谁就会感到操劳的地方会越来越少。也就是说，我们现在操劳正是为了今后不操劳。教育孩子上课仔细学习的习惯。倾听是同学重要的学习素养，是同学摄取学问的有效保证，同学学会了倾听可以提高学习效率。一班级孩子比较好动，有的上课难免要开小差需要老师常常提示，往往有时课堂上学问没学会，所以，孩子回家后，家长可以问问他今日学会了什么，你发言了吗？让孩子说一遍当天的学习内容，同时也达到了巩固新知的作用。有时家长还可以请孩子出今日学到的题目来考考自己，让孩子当小老师的过程，也是复习巩固的过程。培育同学仔细完成作业的习惯。作业是伴随孩子学习的影子，通过作业可以看出孩子在校的学习状况和对学习的态度。业时，作业要求书写工整，作对一题再做下一题，不要慌惊慌张，寥寥草草；写得快，就很难保证写好。所以，只要孩子用心在写，就不要嫌弃他做的慢，不要在孩子一边业时你一边在旁边唠叨：“你咋嫩磨蹭啊，你能不能快一点啊，看你业慢的，我都替你心急。”这样既不能让孩子转变慢的习惯，还打击孩子的学习乐观性，让孩子很自卑。

所以从现在起，就要让孩子们懂得按时做作业的意义，留意孩子学习是不是抓紧时间了，是不是仔细书写了。从小建立起学习的责任感，即使是口头作业也要仔细对待，养成一丝不苟的.作业态度。当孩子在业的时候，家长要教育孩子：按时完成作业，不拖拉；用心做作业，不能边写边玩，更要杜绝孩子边看电视或边吃东西边业。另外，写完作业之后，要养成让孩子自己书包、带好一切学习用品。养成独立思索不怕困难的习惯。我们要让孩子从小养成勤于动脑，独立思索的习惯。假如孩子能够自己理解题目意思的尽量让他自己读，让他自己去发觉或者猜想题目的意思，我们孩子的题目一般较形象，可以让孩子自己先揣摩，让他找出题目中最关键的字，这也特别有助于孩子养成爱动脑的习惯。同时，家长要鼓舞孩子不懂就问，但家长最好不要直接把答案告知他，孩子假如有了依靠性就不愿独立思索。而理解数学学问，解决数学问题，是一种艰苦的熟悉活动，期间会遇到各种各样的困难，只有引导孩子努力克服，才能从小培育和熬炼他们的意志。

三、检查孩子每天的作业

对于工作特别忙的家长来说，很难保证坐在孩子身边看着孩子业，但是无论多忙，建议各位家长每天肯定要拿出5分钟时间来检查一下孩子的作业，批改，写评语，贴图画鼓舞。发自内心的去观赏孩子的作品，真诚的为孩子指出改进的方向，急躁的指导孩子改进的方法。这样做不仅能让孩子感受到你作为家长对孩子的关注，也有助于家长准时了解孩子的学习状况。

四、良好的学习习惯和严谨的学习规范的养成，光靠学校、老师的教育是远远不够的，还需要您的大力支持和帮助，由于您才是孩子的启蒙者，您也是孩子的良师益友。在此，我想3点建议：

1、关心孩子认字

2、坚持每天的口算练习

3、在生活中学数学我们现在提倡生活中的数学，在课堂上学到的数学学问，假如在平常生活中家长能给孩子在生活中指导、渗透，会达到事半功倍的效果：

第一，比较轻重，大小，多少。其次，熟悉物体和图形。