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教科版三年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共6题,共12分)

1.把两气球挂在细木棒上,呈水平状态(下图),现把左边的气球刺破,观察到的现象是(??)。

A.仍呈水平状态????B.左边上翘????C.右边上翘

2.在不同的温度下,同一种物质的内部微粒的分布状态是不同的。下面的示意图中,(??)表现了这种物质在温度高时的微粒状态。

A.?????B.?????C.

3.对于百叶箱的说法正确的是(??)。

A.太阳可以照射到百叶箱中的气温计?????B.百叶箱中是通风的?????C.百叶箱一般是黑色的

4.水变成水蒸气,发生的变化是(??)。

A.颜色????B.状态????C.形状

5.下列哪一项不是热气球上升的原因?(??)。

A.空气受热,体积膨胀?????B.热空气变轻,会上升?????C.空气被压缩

6.下列现象中不能让人感知到空气流动的是(??)。

A.将密封的塑料瓶放在水中?????B.工厂排放的烟雾?????C.吹肥皂泡泡

二.填空题(共6题,共14分)

1.空气是一种没有气味的(???)体。

2.风扇扇出风是因为(???)。

3.水又是一种特殊的物质,能够(???)很多物质。

4.测定风速的仪器叫(???)。

5.帆船航行是借用(???)的力量。

6.空气和水都是(???)、无味、透明的、(???)。

三.判断题(共8题,共16分)

1.同一时间,学校任何地方的气温都是一样的。(??)

2.水和空气的形状都不固定,也都容易被压缩。(??)

3.一天中温度最高的时间一般是在下午2点左右。(??)

4.体温计同样可以测量水温。(?)

5.沙子能流动,所以沙子属于液体。(??)

6.可以用自己燃着的酒精灯帮同学点燃酒精灯。(??)

7.蚂蚁搬家、燕子低飞等现象都预示着可能要下雨了。?(??)

8.气温计是测量气温的专用工具。(?)

四.连线题(共2题,共11分)

1.哪些物质能溶解在水中?连一连。

食盐

白砂糖???能溶解

食用油

小苏打???不能溶解

淀粉

沙子

2.连一连。

五.填表题(共1题,共12分)

1.填写表格、对比空气水和石头的特征。

六.简答题(共6题,共30分)

1.在探究不同的物质在水中的溶解能力可能不一样时,需要注意哪些问题?

2.通过哪些途径可以及时了解当地的天气情况?

3.如何将食盐和泥沙分离?写出分离方法。

4.通过做“热气球”实验,请你简单说一说孔明灯能够升空的原因。

5.请你再举一个空气占据空间的例子。

6.你都知道哪些温度计?(至少写四种)

七.材料题(共2题,共14分)

1.阅读材料并完成下列问题。

下面是某市气象台发布的一条气象消息:我市今天夜间到明天,晴,西北风3-4级。明天白天最高气温是8°C,夜间最低气温是零下3°C。明天的森林防火等级是4级,极易引起森林火灾,注意控制野外用火。

(1)这里所说的气象消息是指该市的(???)状况。(选填“气候”或“天气”)

(2)明天最低气温零下3°C,可以写作(???)°C。

(3)“西北风3-4级”中的西北风是指从(???)方向吹来的风。

2.阅读,运用所学知识完成判断题。

温州泰顺境内的廊桥是保存完好的唐、宋、明、清代的木拱廊桥,泰顺廊桥其数量之多、工艺之巧、造型之美以及周边环境之和谐,在世界桥梁史上堪称一绝。下图是《清明上河图》中虹桥结构的再现。2016年9月15日,受台风“莫兰蒂”的影响,泰顺的国宝级三座廊桥被洪水冲毁,损失惨重。

判断:

?(1)不同的天气对我们的学习和生活都有影响。(???)

?(2)收看天气预报能帮助我们更好地了解天气情况。(???)

八.综合题(共4题,共34分)

1.阅读小明写的关于“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划,把你认为有错误的地方写出来并说明原因。

“比较食盐和小苏打在水中的溶解能力”的实验计划

研究的问题:比较食盐和小苏打在水中的溶解能力。

我的猜想:食盐在水中的溶解能力比小苏打在水中的溶解能力强。

实验材料:食盐、小苏打、水、小匙、玻璃棒、烧杯、滤纸

实验步骤:在两个烧杯中分别放50毫升和100毫升的水,分别将一份食盐和小苏打加

入水中并搅拌,待其完全溶解后,再分别加入下一份食益和小苏打,直至食盐或小苏打不能溶解,有颗粒沉在水底为止。比较加入水中的食盐和小苏打的份数,就可以知道食盐和小苏打谁的溶解能力强了。

答:__________________________________

2.如图所示。

??????A?????????????B

用手

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