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大班语言教案十二生肖

CATALOGUE目录课程介绍与目标十二生肖知识普及语言技能训练：描述与表达创意写作：编写属于自己的生肖故事艺术表现：手工制作生肖饰品总结回顾与拓展延伸

01课程介绍与目标

十二生肖是中国传统文化中的重要组成部分，起源于古代的天文历法和动物崇拜。十二生肖代表了年份的循环和时间的流转，每个生肖都有其独特的象征意义和特点。通过学习十二生肖，可以帮助幼儿了解中国传统文化，培养对中华文化的认同感和自豪感。十二生肖背景及意义

让幼儿了解十二生肖的名称、顺序和各自的特点。知识目标能力目标情感目标培养幼儿的观察、记忆和表达能力，能够简单地讲述与十二生肖相关的故事和传说。激发幼儿对中国传统文化的兴趣和热爱，培养民族自豪感和文化自信心。030201课程目标与要求

教学方法和手段通过教师的讲解，向幼儿介绍十二生肖的背景、意义和相关故事。组织幼儿围绕与十二生肖相关的话题进行讨论，引导幼儿表达自己的看法和感受。利用图片、实物等教具，帮助幼儿更加直观地了解十二生肖的形象和特点。设计生动有趣的游戏活动，让幼儿在游戏中学习和巩固与十二生肖相关的知识。讲解法讨论法直观演示法游戏法

02十二生肖知识普及

讲述十二生肖的起源，如古代的天文历法、岁星纪年法与十二生肖的关联。介绍与十二生肖相关的传说故事，如“赛跑定生肖”、“轩辕黄帝选生肖”等。通过动画、视频等形式呈现十二生肖的传说，增加趣味性。起源与传说故事

十二生肖动物特点解析分析每个生肖动物的特点和象征意义，如鼠的灵巧、牛的勤劳、虎的威猛等。通过图片、实物等展示生肖动物的外貌特征和习性，帮助幼儿直观感受。引导幼儿讨论自己属相的特点，并与其他生肖进行比较，培养观察力和表达能力。

讲解与十二生肖相关的民俗活动和习俗，如生肖祈福、生肖饰品佩戴等。带领幼儿参与制作生肖剪纸、绘制生肖画等手工活动，体验民俗文化的魅力。介绍十二生肖在民俗文化中的地位和影响，如春节期间的舞龙舞狮、生肖剪纸等。民俗文化中十二生肖地位

03语言技能训练：描述与表达

引导幼儿仔细观察十二生肖动物的形态特点，如鼠的灵巧、牛的健壮、虎的威猛等。观察动物形态教授幼儿描述动物特征的常用词汇，如“尖尖的耳朵”、“蓬松的尾巴”等。学习描述词汇指导幼儿了解并描述动物的习性，如“猴子喜欢爬树”、“鸡清晨打鸣”等。描述动物习性描述不同动物特征技巧指导

鼓励幼儿表达自己对某个生肖动物的喜好，如“我最喜欢小兔子，因为它很可爱”。喜好表达引导幼儿阐述自己喜好的理由，如“我喜欢小狗，因为它很忠诚，会保护主人”。理由阐述通过模仿和练习，让幼儿熟练掌握表达喜好和理由的句式结构。句式练习表达个人喜好和理由句式练习

情景模拟设计不同的情景，如动物园、森林聚会等，让幼儿在模拟情景中运用所学语言技能进行对话。角色扮演组织幼儿进行角色扮演游戏，分别扮演十二生肖中的动物，模拟动物间的对话。实践应用鼓励幼儿在日常生活中运用所学的描述和表达技巧，与家人或朋友分享自己的喜好和理由。情景对话设计与实践

04创意写作：编写属于自己的生肖故事

123引导幼儿围绕生肖主题进行自由联想，记录下所有可能的想法和情节，激发创作灵感。头脑风暴使用图形或图片创建故事流程图，帮助幼儿可视化故事情节，理解故事结构和角色关系。故事地图让幼儿扮演生肖动物，通过表演或对话形式展现动物特点和故事情节，培养想象力和表现力。角色扮演启发幼儿创意构思方法分享

故事一《小鼠的奇妙旅程》讲述小鼠作为生肖之首，带领其他动物展开一场寻找幸福宝藏的冒险旅程。故事中展现小鼠的机智、勇敢和团结精神。故事二《虎大王的新年晚会》以虎大王为主角，描述它在新年之际组织一场盛大的晚会，邀请所有生肖动物共庆佳节。故事中展现虎的威严、热情和友谊。编写简短有趣生肖故事示范

让幼儿选择自己感兴趣的生肖动物作为故事主角，了解该动物的特点和象征意义。选择生肖引导幼儿围绕主角展开故事情节的构思，可以设置场景、角色和冲突等元素，使故事更具吸引力。构思情节鼓励幼儿运用自己的语言和想象力，将构思的情节转化为生动有趣的故事文本。注意引导幼儿注意故事的连贯性和逻辑性。创作故事组织幼儿分享自己的生肖故事，互相倾听和学习。通过点评和建议，帮助幼儿提升创意写作能力和表达能力。分享交流幼儿自主创作过程指导

05艺术表现：手工制作生肖饰品

纸质材料布料毛线塑料珠子和亮片了解各种材料性质及用途介质、易剪裁，适合制作生肖动物的轮廓和基本形状。柔软、可塑性强，适用于缝制生肖动物的身体和衣物。温暖、有质感，可用于编织生肖动物的毛发或制作毛线画。色彩鲜艳、装饰性强，可用于点缀生肖动物的眼睛、鼻子等部位，增加立体感和趣味性。

根据所选生肖动物的特点，选择合适的材料，并准备好剪刀、胶水、针线等工具。1.准备材料引导幼儿观察生肖动物的特征，鼓励他们发挥