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2024年热闹的元宵节教案

热闹的元宵节教案1

［活动目的］

1.激发幼参与制作元宵活动的兴趣，体验大家一起庆祝节、分享劳动成果的快乐。

2.指导幼J修习用团、捏、滚等技能制作元宵；在做元宵、煮元宵的过程中感知滚动、沉浮

等生活、科学常识。

3.引导幼儿了解元宵节的意义、民族习俗及元宵的来历、品种等。

4.感受节的欢快气氛。

5.愿意积极参加活动。

［活动准备］

1.做元宵需要的材料：糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等。

2.教师、幼儿提前收集关于元音节民间习俗的资料。

3.音乐《喜洋洋》等。

4.布置好活动场地。

［活动过程］

一.开场白（以喜洋洋音乐为背景音乐）

（教师和幼儿站立在前面）尊敬的各位小朋友们:大家好!今天我们大三班教室里喜气洋洋，

热闹非凡，因为我们马上就迎来我们的元宵节，孩子们，你们高兴吗？为了迎接我们元宵节的到

来，我们一起给他们表演一个节目，好不好？

二.（小朋友们表演的真棒，请大家送给他们一点掌声，好吗？）孩子们请坐，老师知道你

们不仅节目表演的好，而且都是爱动脑筋的小朋友，下面老师就来考考你们，哪位小朋友知道元

宵节在什么时候?（正月十五）元宵节人们有什么习俗?（吃元宵、打灯笼等）小朋友们真聪明!

老师补充材料：元宵的来历

三.小朋友们看，今天高老师给你们带来了几样礼物，（教师展示几种元宵）问：这是什么？你

知道它是用什么材料做成的吗？（糯米粉、各种馅、水、电炉、锅等）孩子们，元宵这么漂亮,

课前我们准备好了这些材料（展示做元宵需要的材料）你想用这些材料来做元宵吗？

四.大家先不要着急做，谁知道元宵分几部分？元宵是什么形状的？我们怎样把元宵做成圆

的呢？（把它捏圆了、用滚的方法、把元宵包好后放在手里团）小朋友们真聪明，我们现在就开

始做元宵。

五.小朋友们，我们这里有做元宵的材料，大家把做好的元宵放进自己面前的小盘子里。呆

会儿把你自己做的元宵煮给你吃，谁做得多，谁吃的‘多。

幼儿开始制作，教给以适当的辅导和帮助。（放背景音乐喜洋洋）

六.幼儿展示自己的作品。

现在，小朋友们都已经做完了我们看看谁做的又快又好。接下来就是我们的快乐恰恰恰

”时间。请各位小朋友吃自己的元宵。老统计好个数，给小朋友煮元宵。（老动员做的多的

小朋友让给做的少的小朋友。）

七.煮元宵、吃元宵。

小朋友们仔细观察看元宵在煮熟前后有什么变化?（元宵煮前沉在锅底煮熟后浮起来了。

元宵煮熟后比煮前大一些）小朋友们越来越聪明，也越来越善于观察了。好，现在我们就来享受

我们自己的劳动成果。

热闹的元宵节教案2

活动目标

了解元宵节的由来，感受元宵花灯多样的美。

大胆讨论制作花灯的方法并尝试自制花灯，体验自制花灯的乐趣。

活动准备

环境准备：在教室或走廊布置出一块区域用于幼儿悬挂制作好的花灯。

课件准备：元宵习俗”组图；《元宵节》动画视频；“花灯展组图；花灯”手工组图。

材料准备：塑料瓶、纸盒、剪刀、彩色笔、颜料、绳子、彩纸、皱纹纸、橡皮泥、吸管等。

活动过程

出示组图元宵习俗，请幼儿说一说元宵节的习俗，导入主题。

—正月十五是元宵节，你们是怎么过元宵的呢?

———起来看看图片上的人们是怎么过元宵的吧。

小结：元宵节在每年的正月十五，每逢元宵节人们就会吃元宵、赏花灯、猜灯谜、踩高跷、

舞龙舞狮等来庆祝元宵节。

播放动画视频《元宵节》，引导幼儿了解元宵节的由来。

—元宵节有这么多好玩又有趣的习俗，那你们知道元宵节是怎么来的吗？一起来看看视

频了解一下吧。

小结：很久以前，因为人们误杀了一只神鸟，天帝决定在正月十五火烧人间，好心的仙女便

告诉了人们一个办法，于是在正月十四、十五、十这三天，家家户户都挂上了各式各样的灯笼、

燃放烟花爆竹，天帝以为人间已经陷入火海便没有下令放火