六年级下册道德与法治第三单元多样文明 多彩生活测试卷及参考答案（黄金题型）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.古埃及文明发源于（??）。

A.尼罗河流域

B.两河流域

C.印度河、恒河流域

2.下列哪项是古埃及文明的象征？（??）

A.斗兽场

B.金字搭

C.万里长城

3.在（??），人们的见面礼仪是双手合十做祈祷的姿势，头向前倾。

A.美国

B.泰国

C.日本

D.俄罗斯

4.发祥地不属于大河流域的早期文明是（??）。

A.希腊文明

B.印度文明

C.中华文明

5.殷墟距今已经有（??）年的历史，于2006年被列入《世界遗产名录》。

A.4300

B.2400

C.3300

D.3800

6.中国古典小说四大名著诞生于（??）时代。

A.唐宋

B.明清

C.元宋

7.内蒙古大草原上，牧民居住在（??）里。

A.铁皮房

B.木质房

C.蒙古包

8.在中国历史上，位于黄河流域的是（??）。

A.半坡人

B.河姆渡人

C.河套人

9.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是（??）。

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

10.你来自美国的朋友邀请你一起吃西餐，你应该（??）。

A.提前了解一下吃西餐的规矩，从而和朋友愉快进餐

B.果断拒绝，不去吃

C.同意去，但是自己带着中餐去

二.填空题(共10题，共62分)

1.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

2.在交相辉映的早期文明中，只有（?????）一直延续至今，未曾中断，这是中华民族（?????）的重要源泉。

3.远古先民经过长期努力，最终实现了从采集到（???）、从渔猎到（???）的伟大变革。（???）的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

4.我们祖先曾经披着（?????）与（?????），在风雨中徘徊了数万年，终于跨进了文明时代的门槛，他们不仅懂得了遮身暖体，还创造灿烂的（?????）文化。

5.我们在认同自己文化的同时，应以（???）的态度对待不同于我们的文化，求同存异。在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的繁荣。

6.原始农业的兴起和发展为（???）的形成奠定了重要基础。

7.（???）流域和（???）流域是中华文明的重要（???）。

8.（?????）自然环境优美，生物种类丰富，有些舞蹈模仿（?????）、（?????）、（?????）、（?????）的姿态，再现了（?????）的文化特色。

9.远古先民在采集生活中逐渐学会（???），在狩猎生活中学会了（???），经过长期努力，最终实现了从（???）到（???）、从（???）到（???）的伟大变革。

10.金字塔的建造充分证明（???）人在建筑学、数学等方面的水平高度。

三.判断题(共10题，共20分)

1.人类古代文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在，延续至今的。（??）

2.班上组织野炊，老师提醒大家要注意尊重回族同学马小青的饮食习惯。波波说：“应该少数服从多数。”（?）

3.金字塔是古罗马文明的象征。（??）

4.在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

5.很多国家的风俗习惯和法律规定与我国不一样，我们不需要特别关注或尊重。（??）

6.奥林匹亚遗址证明古希腊是世界上最早举办奥运会的国家。（??）

7.建筑文化与各地自然环境、国家、民族以及生活方式有密切联系。（??）

8.孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。（??）

9.文化之间有差异，我们只要了解我们自己的就行了，没必要了解其他文化。（??）

10.礼仪是由国家制定或认可的，靠强制力保证实施的。（??）

四.连线题(共1题，共5分)

1.每个地方都有各自的特色，都有值得骄傲的文化。请对号入座。

山西人????捏惠山泥人

陕北人????以面食为主

东北人????腰鼓极具特色

新疆人????二人转、扭大秧歌

无锡人????烤羊肉串

五.简答题(共5题，共28分)

1.了解古代文明遗迹有什么意义？

2.你怎样认识世界的文化遗产？

3.世界各地的人们进行文化的交融有什么重要意义？

4.“有礼”走遍天下，了解不同国家、不同民族的礼节和习俗对我们每个人有哪些好处？

5.选择你游览过或者是了解到的一处世界自然景观，用自己喜欢的方式介绍一下，让大家一起感受这一自然景观的奇特之处。

六.材料题(共1题，共6分)

1.材料一：在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽