2025年秋学期人教版2025——2025学年度第一学期小学道德与法治四年级上.pdfVIP

天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2025年秋学期人教版

小学道德与法治四年级上册教学计划附教学进度表

一、学情分析

本学期由我担任小学道德与法治四年级教育教学工作，全班45

人，其中男生22人，女生23人。学生对自我、他人、家庭、社会有

了一定的认识，养成了一定的好的行为习惯。绝大多数学生乐于学习

本课程，能积极参与课内外相关学习活动。但学生年龄尚小，自控力

比较差，阅历浅，思维直观，在本学期教育教学工作中要尝试以动情

的话语开启心灵，激发学趣，激发探求知识的欲望。

二、教材分析

本册教材共包括“与班级共成长”、“为父母分担”、“信息万花筒”、

“让生活多一些绿色”四个单元。其中“与班级共成长”单元有3个

教学内容，“为父母分担”单元有3个教学内容，“信息万花筒”单元

有3个教学内容，“让生活多一些绿色”单元有3个教学内容，总计

12个教学内容，原则上每个教学内容需1课时来完成教学。

第一单元“与班级共成长”为主题，包括我们班四岁了、我们的

班规我们订、我们班，他们班3课时，通过学习培养学生班级主人翁

的意识，让他们热爱班级，能对班级建设献计献策，正确对待班级间

的竞争，形成健全人格。

第二单元以“为父母分担”为主题，包括少让父母为我操心、这

些事我来做、我的家庭贡献与责任3课时，学会理解和感恩父母，能

以铜为镜，可以正衣冠；以古为镜，可以知兴替；以人为镜，可以明得失。——《旧唐书·魏征列传》

回报父母。会管理自己。知道怎样为家庭做贡献，培养家庭责任感，

培养负责任的精神。

第三单元“信息万花筒”引导学生辨别和筛选信息，高效、规范、

文明使用媒体，提升媒介素养及信息素养，完善自我，参与社会发展。

第四单元以“让生活多一些绿色”为主题，包括我们所了解的环

境污染、变废为宝有妙招、低碳生活每一天3课时。通过学习激发保

护环境的情感、意识和责任。

三、教学目标

能根据班级特点设计班徽，能为班级建设献计献策并认真执行，

能讨论解决班级中的问题，养成遵守规则的习惯，能欣赏别的班集体、

别人的成功，认识合作的意义，能正确对待竞争。

会理解和感恩父母。会管理自己。有一定的家庭责任感。会用恰

当的方式与父母沟通。掌握基本的做家务技能。

能够正确认识现代媒介的利弊，辨别和筛选信息，提升媒介素养

及信息素养。

认识到垃圾的危害及保护环境的重要性和方法。会对垃圾分类，

知道垃圾的危害。培养低碳生活的习惯，了解气候变化的影响。了解

碳排放。增强环保意识。

四、教学重难点

重点：能制定切实可行的班规并认真执行。理解团结、协作的意

义。高效、规范、文明地使用媒体，从而提升媒介素养。认识保护环

境的重要性，能探究解决环境污染的方法。认识到正确处理垃圾的重

学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

要性。了解气候变化对环境和人类的影响。

难点：养成遵守规则的好习惯。高效、规范、文明地使用媒体，

从而提升媒介素养。能探究解决环境污染的方法。培养低碳生活的好

习惯。增强环保意识。

五、教学措施

专心备教材，以教材提供的教育主题引导学生去学习探究。

创设教法让学生用自己的方式来看待世界，允许学生有自己的看

法。