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店埠学区中心学校2015年工作要点

2015年，是贯彻落实十八届三中、四中全会精神，全面深化改革的关键之年，全面推进依法治国的开局之年。学区中心学校将紧紧围绕县局年度工作要点和上级工作要求，以教研引领为抓手，以促进学生全面发展为根本，以提高教育教学质量为核心，以内涵发展为重点，以加强制度建设为保障，全力推进学区教育均衡发展和科学发展，努力办好人民满意的教育。

一、德能并重，着力提升教师综合素养

1、加强党建和党风廉政建设。继续认真学习党的“十八大”和十八届三中、四中全会精神，加强党性教育和理想信念教育。推进学习型党组织建设，加强领导班子领导水平和领导能力建设，增强党组织的创造力、凝聚力、战斗力。贯彻落实党建工作责任制，认真做好发展党员工作。继续加强对工会、团队、计生和关工委、退教协工作的支持和领导，切实发挥群团组织的作用。深入开展党风廉政宣传教育工作，严格执行党风廉政建设责任制和廉洁自律各项规定。加强对反对“四风”、落实“八项规定”等工作的监督检查，切实改进工作作风，增强工作效能，树立教育良好形象。

2、加强师德师风建设。贯彻落实《教育部关于建立健全中小学师德建设长效机制的意见》和《中小学教师违反职业道德行为处理办法》，加强教师职业理想和职业道德教育，进一步提高教师对师德师风建设重要性的认识。建立健全教育、宣传、考核、激励、惩处、监督、保障等师德师风建设长效机制。加大优秀师德典型的宣传力度，开展优秀教师、优秀班主任评选表彰活动，树立教师表率。继续开展师德师风调研活动，查找在师德师风方面存在的不足和突出问题，并着力加以解决。实行师德违规“一票否决”和责任追究制度。把“万名教师进万家”工程持之以恒坚持下去，构建和谐家校体系。

3、加强师能建设。保障教师继续教育经费，落实教师全员培训、信息技术应用能力培训和转岗培训等各种培训计划，帮助教师转变教育观念，更新学科知识，提高业务能力。进一步规范校本培训工作，切实发挥校本培训在促进教师专业化成长过程中的主阵地作用。继续开展课堂教学观摩和优质课评选活动，拓宽外出学习、观摩渠道，努力提高教师课堂教学能力，不断提升教师专业化水平。加大骨干教师培养力度，继续实施“三名工程”和本土教育家培养工程，继续培育一批在一定范围内有一定影响力的名教师、名校长和本土教育家。

4、推进人事制度改革。结合事业单位工资制度改革，进一步完善绩效考核和分配办案，充分调动广大教职工教书育人的积极性、主动性和创造性。依据上级有关文件精神，积极探索校长（教师）交流办法、教职工“无校籍”管理办法以及紧缺学科教师管理和流动机制。认真落实干部选拔任用工作监督制度，扩大选人用人透明度和公信度。继续鼓励城区学校优秀教师到边远学校支教，并进一步加强对支教教师的管理和考核，保证支教质量。继续探索城区学校与边远学校结对合作工作，扩大结对合作的广度和深度。继续加强对新进教师的接轨培训，使他们尽快适应所在学校的新环境。扎实开展在编不在岗教师清理工作，严格请假销假制度。

挥三级教研网的主体作用。继续推进课题研究工作，扩大课题研究参与面，加强对已立项课题的指导，确保按期结题。充分发挥骨干教师、名教师、教学能手在教科研活动中的引领和指导作用，力争多出教科研成果。各校要积极鼓励在教科研中取得优异成绩的教师。坚持推门听课常态化，强化教学视导力度。

10、减负增效，着力提高课堂教学效率。各校要认真落实“增效、减负、提质”要求，以“轻负担、高质量”作为深入研究和推进的主题，进一步深化课堂教学改革，加强对课堂教学的管理和评价；进一步开展高效课堂教学实践研究，提高课堂教学效率和教学质量。规范办学行为、减轻学生课业负担是大势所趋、民心所向，更是每一位教育工作者义不容辞的责任。各校要进一步提高认识，学习贯彻好省市县有关规定，统一教职工思想，用“减负”倒逼“增效”，认真自查自纠，进一步规范办学行为，切实减轻学生课业负担。科学安排作息时间，不得挤占学生休息时间和利用节假日组织学生上课或补课。根据教学要求和学生实际精选作业内容，控制作业数量，提高作业质量，严格执行学区制定的作业设置与批改要求。进一步规范教师行为，严禁教师对学生实行有偿家教、有偿补课、推销（推荐）教辅材料，不歧视学生，不体罚或变相体罚学生，关心帮助学习困难学生，保护学生合法权益。教师要科学施教，课前要精心备课，优化教学方式，提高课堂效益。

11、强化教学过程监控，优化教学质量监测。认真贯彻落实合肥市教育局《关于加强全市中小学教学工作的指导意见》，进一步规范学校教学管理、教师教学行为和学生学习行为。继续抓实教学月检查工作，坚持检查结果通报制度和跟踪督查制度。每学期开学、期中、期末三个阶段，学区（学校）统一组织进行教学工作大检查，发现问题及时反馈，限期整改，跟踪督查。进一步优化教学质量监测工作，充分发挥教学