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教科版一年级下册科学期末测试卷

一.选择题(共6题，共12分)

1.把下面物体放入水中后，不能溶解的是（??）。??

A.糖?????B.盐?????C.沙子

2.蜗牛的爬行本领与（??）有关。

A.腹足?????B.触角?????C.壳

3.下列（??）不是鱼类。

A.鲫鱼??B.甲鱼??C.鲤鱼

4.不是水的作用的是（??）。

A.浇灌农田????B.发电????C.自然流淌

5.关于空气的认识，下面正确的是（??）。

A.空气不是物体????B.空气是流动的????C.固体里面没有空气

6.通过观察，我们知道蜗牛有（??）对触角。

A.3????B.2????C.1

二.填空题(共6题，共28分)

1.同样大小的棉花和铁块，（???）比（???）重。

2.将盐、红糖、小石子分别放入水中，观察现象。我们发现（???）可以溶解，（???）不能溶解。

①盐；②红糖；③小石子

3.可以通过（???）方法观察和比较物体的特征。

4.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。

小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球，这两个球一个是铁做的，一个是塑料做的。小明要想知道哪个重，可以先（???），如果估测不准，再用（???）来（???），就知道两个球谁轻谁重了。

5.将“能“”不能“”溶解填在下面的括号里。

妈妈把二勺白糖放在水杯里，又往杯里倒了一些热水，杯里的白糖立刻不见了，我喝了一小口，杯里的水甜甜的。妈妈告诉我，白糖（???）被水（???）。

我学着妈妈的样子，把5粒小石子放在水杯里，也往杯里倒了一些热水，可是过了很长很长的时间，我发现小石子还在水底，没有变化。我对妈妈说，小石子（???）被水（???）。

6.水没有（???），具有（???）性。

三.判断题(共9题，共18分)

1.动物、植物都能离开空气和水生活。（??）

2.我们在闻水和洗发液的气味时，要用手扇着闻。（??）

3.观察小动物时我们可以把小动物带回家。（??）

4.为了方便观察小动物，我们必须把小动物抓在手上才行。（??）

5.我们要节约用水，珍惜每滴水。（??）

6.蜜蜂采集花粉，酿造蜜。（??）

7.观察蜗牛身体时，我们可以先用肉眼观察，再用放大镜观察。（??）

8.植物不会运动，没有生命。（??）

9.使用简易天平时，悬挂重物的天平左右两端的长度可以不同。（??）

四.连线题(共1题，共12分)

1.将下列物体与它们相应的特征连起来。

五.简答题(共5题，共28分)

1.你观察的鱼是什么样的？把它画在下面吧。

2.动物有哪些相同的特征？请写出3个来。

3.关于空气和水，你还能提出哪些想知道的问题？至少各写1个。

4.这两个物体有哪些相同点？又有哪些不同点？

5.关于动物，你还想知道些什么?

六.综合题(共3题，共17分)

1.小朋友们家里都有各种各样的水果，请你们选择三种水果比较它们的轻重。

1.你观察的水果有（???）、（???）、（???）。

2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列：

（???）??（???）??（???）

2.下图是校园的一角。

1.图中一共有（???）种动物。

2.其中会飞的动物有（???）种。

3.在观察会飞的动物时，我们应该（??）

A.悄悄接近，仔细观察????B.抓住它

3.请画出你喜欢的一种小动物，并标出动物的名称，不会写的字用拼音代替。

参考答案

一.选择题

1.C

2.A

3.B

4.C

5.A

6.B

二.填空题

1.铁块；棉花

2.①②；③

3.比较

4.掂一掂；天平；称一称

5.能；溶解；不能；溶解

6.形状；流动

三.判断题

1.×

2.√

3.×

4.×

5.√

6.√

7.√

8.×

9.×

四.连线题

1.水的特征：看得见、摸得到、无色、无味、透明、会流动、比较重、无固定形状；空气的特征：看不见、摸不到、无形状、无色、无味、透明、会流动、比较轻、无固定形状。玻璃珠的特征：有颜色、有固定形状、无气味、比较重、不会流动。

五.简答题

1.图略

2.相同特点：都能呼吸，都能摄取食物以补充能量，都能排出废物，都能对外界刺激做出反应，都能产生繁殖后代。

3.空气：如何测量空气的重量？水：水什么时候会结冰？

4.相同点：都是球形的、形状固定、不会流动、放入水中都不溶解。

不同点：大小不同、光滑度不同、气味不同、轻重不同。

5.动物的分类标准有哪些？动物的食物有哪些？动物是如何睡觉的？

六.综合题

1.苹果；香蕉；草莓；草莓；香蕉；苹果

2.4；3；A

3.如下：