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教科版一年级下册科学期末测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.蜗牛是(??)最多的动物。
A.舌头????B.触角????C.牙齿
2.同一种物体用不同的平铺方法,盛装的数量不同,这与物体的(??)有关。
A.轻重?????B.形状?????C.颜色
3.和蜗牛相似的动物是(??)。
A.蚂蚁????B.田螺????C.金鱼
4.下面不是节约用水的行为的是(??)。
A.用洗脚水冲马桶????B.接完水不关闭水龙头????C.用洗菜水浇花
5.空气的颜色是(??)。
A.无色的????B.白色的????C.蓝色的
6.如图所示,①②两种平铺方式,(??)。
A.①装得多????B.②装得多????C.装得一样多
二.填空题(共6题,共32分)
1.两个相同形状和材料的物体,越大的越(??),越小的越(??)。
2.鱼在水中靠(???)运动,用(???)呼吸。
3.要观察动物的(???)和(???)情况。
4.动物的种类有很多,它们生活在不同的地方,如鲸鱼生活在(???);马生活在(???);企鹅生活在(???)等等。
5.动物的共同特征有(???)、(???)、(???)、(???)等。
6.将“掂一掂”“称一称““天平”填在下面的横线上。
小明的爸爸送给小明两个大小相同的小球,这两个球一个是铁做的,一个是塑料做的。小明要想知道哪个重,可以先(???),如果估测不准,再用(???)来(???),就知道两个球谁轻谁重了。
三.判断题(共9题,共18分)
1.蜗牛没有牙齿。(??)
2.没有污染的空气,我们吸入时也会有些刺鼻。(??)
3.水和洗发液都有固体的形状。(??)
4.将同一种物体按不同方式铺平,盛装的数量不会改变。(??)
5.我们可以用水浇花,洗菜。(??)
6.水没有气味。(??)
7.空气无色、无味、透明、能流动。(??)
8.小组合作观察动物时每个人都要参与其中。(??)
9.给物品分类的标准有很多,比如材料、大小、颜色、是否光滑等等。(??)
四.连线题(共1题,共4分)
1.小朋友,这些小动物是怎样运动的?请你连一连。
五.简答题(共5题,共25分)
1.关于空气和水,你还能提出哪些想知道的问题?至少各写1个。
2.写出5种你知道的动物的名字。
3.蜗牛生活需要什么?
4.蜗牛的“家”应该是怎么样的?
5.空气有什么特征?你是通过什么方式怎样知道的?
六.综合题(共3题,共19分)
1.小朋友们家里都有各种各样的水果,请你们选择三种水果比较它们的轻重。
1.你观察的水果有(???)、(???)、(???)。
2.给你选择的水果按照从轻到重的顺序排列:
(???)??(???)??(???)
2.在框里填上鱼身体各个部位名称的序号。
①头;②鱼鳞;③鱼鳃;④鱼鳍
3.我们可以从哪些方面描述水的特征?
参考答案
一.选择题
1.C
2.B
3.B
4.B
5.A
6.A
二.填空题
1.重;轻
2.鳍;鳃
3.身体;运动
4.海洋;草原;南极
5.能自己运动;有嘴;需要进食;需要空气
6.掂一掂;天平;称一称
三.判断题
1.×
2.×
3.×
4.×
5.√
6.√
7.√
8.√
9.√
四.连线题
1.如下:
五.简答题
1.空气:如何测量空气的重量?水:水什么时候会结冰?
2.老虎、猴、狗、马、猫
3.蜗牛生活需要水、空气、食物等。
4.能让蜗牛四处爬;有吃的东西;要保持潮湿;能让蜗牛生活又不让它爬出去。
5.用眼睛看,空气是无色的;用鼻子闻,空气是无味的;用塑料袋收集一袋空气,用手捏塑料袋,形状可以变化,说明空气是没有固定形状的;在装空气的塑料袋中放上水或者木块,它们都在塑料袋的下面,说明空气是很轻的。
六.综合题
1.苹果;香蕉;草莓;草莓;香蕉;苹果
2.如下:
3.如下:
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