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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docxVIP

五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先 灿烂文化》测试卷附参考答案【轻巧夺冠】.docx

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五年级上册道德与法治第四单元《骄人祖先灿烂文化》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.胡服骑射是(??)的典故。

A.战国时期

B.唐朝时期

C.宋朝时期

2.其中在一定程度上反映了满族的社会生活的作品是(??)

A.《格萨尔王传》

B.《玛纳斯》

C.《红楼梦》

3.学会倾听,我们应该这样做(??)。

A.身体前倾,目光专注

B.面无表情

C.左顾右盼,心不在焉

4.如图所示为我国古代的炼丹示意图。这种以炼出“神丹妙药”为目的的做法却导致了一项伟大的发明,这项发明是(??)。

A.造纸术

B.指南针

C.火药

D.活字印刷术

5.总结药物学知识和经验的巨著《本草纲目》是(??)编写的。

A.华佗?????

B.李时珍????

C.扁鹊

6.在人民币上的民族文字有(??)。

A.五种

B.六种

7.北宋时,毕昇发明了(??)。

A.雕版印刷术

B.活字印刷术

C.激光照排术

8.东汉时期(??)改变了造纸术。

A.黄道婆

B.蔡伦

C.祖冲之

9.下列不属于我国传统美德的是(??)。

A.自强不息

B.仁爱精神

C.见利忘义

D.爱国情怀

10.下列不属于爱国表现的是(??)。

A.热爱民族历史

B.捍卫国家利益

C.爱打电子游戏

二.填空题(共10题,共40分)

1.我国的中医药学独特的医学理论、(???)和丰富的中草药,为无数人解除病痛。

2.随着中国文化在海外的影响日益增强,汉字将在中华民族伟大复兴的进程中扮演着更加(???)的角色。

3.炎帝、黄帝是我国古老传说中黄河流域著名的部落首领。黄帝部落和炎帝部落结盟,世代繁衍,形成了华夏族,华夏族成为中华民族的祖先,这就是(???)的来历。炎帝和黄帝开创了中华民族的文明历史,被公认为中华民族的(???)。

4.李时珍用27年完成(???)。(???)用19年时间编写(???)。(???)用10年时间写了(???)。

5.学而不思则罔,(???)。

6.源远流长的中华(???)是强大的文化基因,深深影响着中国人的(???)。

7.数学在中国古代被称为算术或(???)。

8.北宋时,毕昇发明了(???),他的发明是印刷发展史上的一座里程碑,被称为(???)。

9.造纸术、印刷术、指南针和火药是我国古代的“(???)”,它们的广泛应用和对外传播,对人类社会发展和(???)进步产生了深远影响。

10.汉字是(???)体系的文字,汉字与(???)同出一源,(???)是汉字的最早阶段。

三.判断题(共10题,共20分)

1.火把节是彝族、白族和纳西族等民族的传统节日。(?)

2.河南洛阳出土的东汉青瓷四系罐表明在东汉时期,我国就发明了比较成熟的制瓷技术。??(??)

3.气节是为激流勇进的人生注入的第一推动力。(??)

4.“愿乘长风破万里浪”是激励我们要树立远大的志向。(??)

5.我国最早的文字是小篆。(??)

6.国际上用张衡的名字来命名月球上的环形山。?(??)

7.中国古代十分重视数学研究及其运用。(??)

8.雕版的字或画可以多次印刷,雕版上的字是独立的,可以更换。??(??)

9.古代汉字字形复杂,很难从字形上判断它所表达的意义。(??)

10.“朱冲还牛”的故事是说朱冲的宽容大度。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.我连线。

气节???胡服骑射

求新???杜环侍老

宽容???朱冲还牛

仁爱???苏武牧羊

五.填表题(共1题,共12分)

1.根据你收集和整理的资料信息,补充下面关于中国古代科技成就的表格。

六.简答题(共5题,共24分)

1.古人写的书、古人说的话只是符合当时的情况,对现在根本不适用,所以没必要学习他们。

2.结合所学知识,请谈谈你对“天行健,君子以自强不息”的理解。

3.面对社会上存在的一些欺诈行为,你觉得我们应该怎样做呢?

4.根据你所了解的我国古代科学家追求真理献身科技的故事,谈谈你从中获得的启发?

5.写出甲骨文“友”字,并试着说一说它反映出中华民族怎样的道德观念。

七.辨析题(共1题,共8分)

1.你觉得现在还有必要弘扬中华传统美德吗?为什么?

八.材料题(共1题,共15分)

1.??材料一?小乐答应星期天下午去帮助因病耽误了功课的小明补习功课,但他在家玩游戏把给小明补课的事忘得一干二净。

??材料二?小宇期中考试数学考砸了,只得了65分。当数学老师要同学们把试卷带回家向父母汇报时,小宇将试卷上的65分改成了85分。

(1)材料中两位同学的行为算得上诚信吗?为什么?

(2)为共铸诚信校园,我们应当怎么做?

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