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美术教案案例设计方案

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美术教案案例设计方案

美术教案案例设计方案

一、活动设计

以教师为引导，以学生为主体，引导学生主动参与、主动探索、主动合作学习活动，充分发展学生艺术创作能力。使学生更了解生活，了解美术与社会、自然的联系，促进学生自主学习意识，提高美术活动情趣，激发学生的美术学习兴趣。通过一系列的美术活动，让学生懂得，生活中美术无所不在，我们要善于发现，大胆创造，进而提高学生的创造能力和审美能力。

二、教学重点和难点

教学重点：以个人或集体方式参与美术创作活动，体验美术活动的乐趣，培养学生感受美、表现美的能力。

教学难点：能运用各种材料和方法完成作品，充分发挥学生的想象力、创造力，培养学生的审美意识。

三、课前准备

教师准备：范图、相关课件、各种绘画工具及材料。

学生准备：绘画用纸、各种绘画工具及材料、个人平时积累的素材。

四、活动过程

（一）情景导入

1.教师播放一段录像（视频中展示：大自然的各种美丽的景色以及人们生活中的各种美好场景），然后问学生看到了什么？

2.结合自己的生活经验，谈谈你的感受。说说在我们的生活中美术有什么用？

3.引入课题：美术教案案例设计。

（二）新知探究

1.教师介绍各种绘画材料及表现方法，并提出创作思路。可利用现有图片素材进行绘画组合创作；也可根据自己平时积累的素材进行拼贴组合创作。同时让学生尝试用各种绘画工具进行尝试创作。注意要引导学生发散思维，不拘泥于一种表现方法，要能创造性的使用多种工具材料进行表现。同时鼓励有创意的构思。

2.教师展示准备范图，激发学生表现欲望，鼓励学生大胆创造。让学生充分发表意见，使之表达出对美的感受。相互交流启发，拓展美的想象空间。对那些不自信的学生可让其选择范图临摹练习，以帮助其树立自信，同时提高绘画表现能力。通过这些范图的展示激发学生创新精神及创作欲望。鼓励学生结合生活经验创造出内容丰富、布局饱满、表现独特的作品。对于一些想象力不够丰富的学生可提供一些简单的形象素材供他们参考学习。当然教师的指导作用是至关重要的，要根据学生具体的表现情况及时调整引导方向以达到水到渠成的目的。作品展示时可将学生的作品张贴在黑板上或用投影仪打在幕布上让学生欣赏交流并进行自我评价或相互评价引发灵感碰撞创新。让作品较优秀的学生谈构思与创新过程体会成功的喜悦同时尽可能将学生的作品装订成册便于学生相互交流欣赏与借鉴。

（三）拓展提高

教师出示一些优秀美术作品及工艺品供学生欣赏讨论并尝试分析其美在哪里？在日常生活中美术有哪些作用？鼓励学生多观察多思考尝试从不同角度欣赏作品的神韵鼓励学生大胆想象尝试创作有创意的作品并考虑实用性。通过欣赏开阔视野提高审美能力并尝试将所学知识应用于实践培养创新意识及实践能力。

（四）课堂小结

教师总结：通过本节课的学习同学们充分发挥了想象力和创造力并感受到了美术给我们带来的快乐希望大家在以后的生活中继续保持对美术的热爱之情多观察多思考用我们的手艺打扮我们的生活！同学们再见！同学们有序离开教室。

美术教案案例设计方案

一、教学目标

1.学生能够掌握绘画的基本技能，能够独立完成简单的美术作品。

2.学生能够理解美术作品的主题和情感表达，能够运用不同的表现手法来表达自己的想法。

3.学生能够学会与他人合作，共同完成一项美术作品。

二、教学重点

学生能够运用不同的材料和工具，运用不同的表现手法来表达自己的想法，创作出具有个性的美术作品。

三、教学难点

学生能够学会与他人合作，共同完成一项美术作品，并能够在作品中表现出集体合作的精神。

四、教学准备

1.教师需要准备各种绘画材料和工具，如画笔、颜料、画纸、剪刀、胶水等。

2.教师需要根据教学内容和学生实际情况，设计出具体的美术作品要求和评分标准。

3.教师需要提前了解学生的兴趣爱好和特长，以便更好地指导学生的创作。

五、教学过程

1.导入新课：教师可以通过展示一些优秀的美术作品，引导学生进入美术的世界，激发学生对美术的兴趣和好奇心。

2.知识讲解：教师需要向学生讲解绘画的基本技能和方法，包括构图、色彩搭配、线条运用等。同时，教师还需要讲解美术作品的主题和情感表达，引导学生理解不同的表现手法在作品中的运用。

3.创作实践：学生需要根据教师的要求和评分标准，选择自己喜欢的材料和工具，独立完成美术作品的创作。在创作过程中，教师需要对学生的问题进行指导和帮助，鼓励学生尝试不同的表现手法和方法。

4.作品展示：学生完成作品后，教师可以组织学生进行作品的展示和评价。学生可以介绍自己的作品，表达自己的创作想法和情感，其他学生可以进行评价和讨论。教师需要给予每个学生的作品以肯定和鼓励，引导学生发现其他同学作