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五年级上册道德与法治第一单元面对成长中的新问题测试卷
一.选择题(共6题,共12分)
1.下列关于吸烟的说法正确的是(??)。
A.只要是在家里吸烟就没有关系
B.吸烟可能引起思维能力的退化和智力功能的损伤
C.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友
2.与他人产生分歧时,正确的态度是(??)。
A.真诚坦率的沟通????
B.不问缘由,简单拒结
C.一味的接受对方的看法???
D.坚持自己的观点
3.老师在开班会,下面几位同学的做法不可取的是(??)。
A.小辉身体前倾,目光专注
B.小青东张西望,摇头晃脑
C.小康用点头等方式表示认同
4.假如你和同学约好了周六上午一起去广场打篮球,他却临时说有事不能参加了。你应该采取的态度是(??)。
A.很失望,但能理解
B.非常气愤,见面时批评他
C.要求他要守信,约好了的事情坚决不能再改变
5.吸烟、喝酒的危害有(??)。
①危及身心健康?②诱发不良行为??③导致违法犯罪
A.①②????B.③????C.①②③
6.下列关于吸烟的说法不正确的是(??)。
A.未成年人吸烟可能引起思维能力的退化
B.未成年人吸烟可能引起智力功能的损伤
C.吸烟能忘记烦恼,结交新朋友
D.吸烟有害健康
二.填空题(共6题,共22分)
1.远离危险品首先要提高(???)。
2.与人沟通,还要学会(???),这样做既是良好(???)的体现,也能让我们准确理解和领会对方的(????)。
3.课余生活中,我们可以选择自己感兴趣的活动。这些活动能够激起求知欲望,磨砺意志,开发潜能,(???),促进自我发展。
4.远离烟酒,拒绝毒品,首先要提高(???)意识。
5.面对丰富多彩的课余生活,我们有时候会遇到一些(???),需要我们(???),合理选择。
6.在选择课余生活时,我们既要注重(???)的兴趣和爱好,又要注重活动的(???)和(???),只有这样,课余生活才能促进我们健康成长。
三.判断题(共6题,共12分)
1.课余生活怎么过应该我们自己说了算,父母的意见可以不理会。(??)
2.我们对有的课余生活不一定感兴趣,但是它有价值有意义。(??)
3.“吸毒一口,落入虎口”是危言耸听的,吸一口,不会上瘾,这是多少人的经验之谈。(??)
4.毒品是人类共同的敌人。(??)
5.阿强讲究哥们义气,有一次偷家里的钱借给吸毒中的“瘾君子”朋友。(??)
6.吸毒会败坏社会风气,甚至威胁国家和民族的未来。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.快乐连连看。
2.与人交流表达时会遇到下面的问题,请找出解决问题的办法,连一连。
五.填表题(共1题,共6分)
1.按要求把下表补充完整。
六.简答题(共5题,共24分)
1.学会与别人沟通交流,要想达到一个好的效果,我们需要学会哪些与人沟通的方法?
2.当和别人在意见上有了分歧,我们应该怎么做?
3.我们应该如何自主选择课余生活?
4.帮助青少年拒绝“烟、酒、毒”,你有什么方法?
5.与人沟通,要勇于表达自己的意见,合适的表达方法有哪些?
七.辨析题(共2题,共11分)
1.有同学认为课余生活一定做些自己感兴趣的,那些诸如“小学生交通文明岗”之类的活动太累,我们就完全可以不参加。(先判断观点正误,再说明理由)
2.小丽说:“放学后,我会先锻炼身体,再写作业。”你同意小丽的做法吗?说一说你是怎么安排课余生活的?
八.综合题(共2题,共15分)
1.周日,假如你和朋友约好一起去少年宫看电影,他却临时说有事不能来。对此,你可能有如下表达。把下面表格补充完整:
从这个小案例我们看出,与人沟通要讲究表达方法,在平时我们建议多用“(???)”(“我、你”选择合适字填在横线上)的句式,同时要学会使用换位三部曲第一部(???);第二部(???);第三部(???),这样就会更加有利于解决矛盾。
2.阿辉经常和社会青年一起玩,在好奇心的驱使和社会青年的劝说下,他很快成了一个“瘾君子”,陷入毒品的泥沼中无法自拔。得知他偷钱去吸毒后,父亲狠狠地骂他、打他,母亲被气得卧床不起。不久,他因偷窃而入狱。
后来阿辉被进去强制戒毒。期满后,他说:“我不愿回家,我怕再见到那帮‘朋友’。”据戒毒所民警介绍,戒毒者离开戒毒所后的复吸率很高,因为一回到以前的环境,很难摆脱其他吸毒者的影响。
阅读上面资料,分析说明吸毒对个人、家庭和社会有哪些危害?
参考答案
一.选择题
1.B
2.A
3.B
4.C
5.C
6.C
二.填空题
1.防范意识
2.倾听;修养;想法和目的
3.陶冶情操
4.防范
5.困惑;开动脑筋
6.个人;意义;价值
三.判断题
1.×
2.√
3.×
4.√
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