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幼儿园课件幼儿园语言没有耳朵的兔子

目录引言故事内容语言知识点创意拓展活动情感教育与价值观培养家园共育建议

引言01

01背景02目的介绍《没有耳朵的兔子》这一故事背景，以及它在儿童文学中的地位和影响。通过课件的展示，帮助幼儿更好地理解和感受故事中的情感和价值观，培养幼儿的阅读兴趣和语言表达能力。课件背景与目的

描述故事中兔子的形象，如它的外貌特征、动作和表情等，使幼儿对兔子形象有更加直观的认识。形象分析兔子的性格特点，如它的善良、乐观、勇敢等，引导幼儿理解这些品质并积极向兔子学习。特点兔子形象与特点

故事内容02

结局兔子勇敢地展现自己，其他兔子也接受了他的不同，兔子和小鸡一起快乐地生活。高潮兔子和小鸡一起参加兔子的舞会，兔子担心自己的不同会被其他兔子嘲笑。转折遇到一只同样没有耳朵的小鸡，两者成为朋友，互相安慰和支持。开场介绍故事背景，展现没有耳朵的兔子与其他兔子的不同。冲突没有耳朵的兔子因为自己的不同而被其他兔子排挤，感到孤独和难过。故事情节梳理

01没有耳朵的兔子主角，因为自己的不同而感到孤独和难过，但在遇到小鸡后逐渐变得勇敢和自信。02小鸡配角，同样没有耳朵，成为兔子的朋友，给予兔子安慰和支持。03其他兔子群体角色，一开始排挤没有耳朵的兔子，但在兔子展现自己后逐渐接受他的不同。角色关系分析

010203即使没有耳朵的兔子与其他兔子不同，但他最终勇敢地展现自己，获得了其他兔子的认可和尊重。勇敢做自己没有耳朵的兔子和小鸡之间的友谊让他们彼此安慰和支持，共同度过了难关。友谊的力量故事传递了接纳和包容不同个体的思想，呼吁人们尊重他人的差异和多样性。接纳与包容主题思想解读

语言知识点03

通过故事中的情节和角色，引导幼儿学习新词汇，如“缺陷”、“嘲笑”、“友谊”等。鼓励幼儿运用新学到的词汇进行造句或描述，加深对新词汇的理解和记忆。词汇积累与运用词汇运用学习新词汇

简单句的理解与运用通过故事中的对话和叙述，引导幼儿理解简单句的基本结构，并鼓励他们在日常生活中运用简单句进行表达。复杂句型的初步接触适当引入一些复杂句型，如并列句、复合句等，让幼儿初步了解并尝试模仿。句型结构与表达

阅读理解能力提升理解故事主题引导幼儿理解故事的主题和中心思想，即每个人都有自己独特之处，应该珍惜和接纳自己及他人的不同。分析角色特点通过分析故事中的角色特点，培养幼儿的观察力和分析能力，同时引导他们学会欣赏和尊重他人的个性。推理与判断鼓励幼儿根据故事情节进行推理和判断，培养他们的逻辑思维能力和判断力。

创意拓展活动04

选择几个小朋友扮演没有耳朵的兔子，其他小朋友可以扮演其他动物或角色。角色分配情景设置互动对话设置一个森林或田野的场景，让小朋友们在这个环境中进行角色扮演游戏。鼓励小朋友们用自己的语言进行对话，可以围绕没有耳朵的兔子的特点、经历等进行交流。030201角色扮演游戏设计

准备一些彩色纸张、剪刀、胶水等制作道具所需的材料。材料准备将纸张剪成兔耳朵的形状，再用胶水粘贴在小朋友的头上或帽子上，制作出可爱的兔子耳朵道具。制作步骤鼓励小朋友们发挥自己的创意，制作出不同颜色、不同形状的兔子耳朵道具。创意发挥手工制作兔子耳朵道具

以没有耳朵的兔子为主题，让小朋友们进行绘画创作。绘画主题提供多种绘画材料，如水彩笔、油画棒、彩色铅笔等，让小朋友们自由选择。绘画材料将小朋友们的绘画作品展示出来，让大家共同欣赏和评价。同时，可以邀请家长和其他班级的小朋友前来参观。作品展示绘画创作展示

情感教育与价值观培养05

故事中的兔子虽然没有耳朵，但其他动物们并没有嘲笑或排斥它，而是尊重和接纳它的不同。这向幼儿传递了一个重要的信息：我们应该尊重每个人的独特之处，不因为他们的不同而嘲笑或排斥他们。通过讨论和角色扮演等活动，引导幼儿理解尊重他人的重要性，并学会在日常生活中尊重他人的不同。尊重他人，接纳不同

0102故事中的兔子虽然面临没有耳朵的困境，但它并没有放弃，而是勇敢地寻找解决问题的方法。这鼓励幼儿在面对困难时要有勇气和决心去解决问题，而不是逃避或放弃。通过故事中的情节和角色表现，引导幼儿理解勇敢面对困难的重要性，并鼓励他们分享自己面对困难时的经验和解决方法。勇敢面对困难，积极解决问题

故事中的动物们对兔子的关心和帮助，让幼儿感受到同理心和关爱他人的重要性。这有助于培养幼儿的社会情感能力，让他们学会关心和理解他人的感受和需求。通过情境模拟和角色扮演等活动，引导幼儿学会换位思考，理解他人的感受和需求，并鼓励他们表达对他人的关心和帮助。同时，也可以通过分享和讨论等方式，引导幼儿思考如何在日常生活中展现同理心和关爱他人的行为。培养同理心，学会关心他人

家园共育建议06

讨论故事情节在阅读过程中，家长可以引导孩子讨论故事情节，询问他们对故事的理解和看法，激发孩子的思考和表达能力