教科版一年级上册科学期末测试卷（模拟题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.如果我们要测量教室的长，最适合的工具是（??）。

A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计

2.下面不属于植物特点的是（??）。

A.会开花????B.会运动????C.会长叶子

3.甲和乙比较，（?）。

A.甲比乙长?????B.甲比乙短?????C.甲和乙一样长

4.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

5.要测量水桶的周长应选用（???）。

A.????????B.????????C.

6.下面（?）活动用不到尺子。

A.?????B.?????C.?

7.（?）是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

8.“拃”最早是（?）国人最先发明的。

A.英国???B.美国???C.中国

9.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

10.在纸蛙跳远比赛开始前，需要先画出（???）。

A.起点?????????B.终点?????????C.中点

二.填空题(共10题，共46分)

1.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

2.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

3.观察物体靠（???）、（???）、（???）等方法。

4.比较几只恐龙的大小可以从（???）、（???）、（???）等方面比较。

5.想比较谁的纸蛙跳得远，要先确定（???）点和（???）点。

6.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

7.“拃”是指张开的（???）到（???）间最长的距离。

8.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

9.植物可以（???）我们的环境。

10.我们学校里的植物有（??）、（??）、（??）。（任意写三种植物）

三.判断题(共10题，共20分)

1.这两棵树一样高。（??）

2.植物的叶是会慢慢生长变化的。（??）

3.可以用“庹（tuǒ）测量大树的粗细。（??）

4.把十个小立方体粘起来太麻烦，不如用一个小立方体来测量方便。（??）

5.种植绿豆种子，需要保持湿润。（??）

6.只用一个小立方体，就能测出小桶一周的长度。（?）

7.蒲公英是植物，它的种子随风飞舞。（??）

8.这种组合方式表示10个小立方体的长度。（??）

9.我们吃的粮食是植物给的。（??）

10.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.连一连：将大树一年四季的变化与季节用线连起来。

2.连线题。（请把你认为是同一种植物的叶子连起来）

五.简答题(共5题，共26分)

1.下面是纸带和尺子，你能找出它们的不同点吗？

2.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

3.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共20分)

1.请你在图中给纸蛙的跳远成绩做出标记。

纸蛙跳了（?????）格。

每次跳跃后至少要测量（?????）次。

2.用做好的纸带测量下列物品的长度。

铅笔：

回形针：

小刀：

纸带：

铅笔大约有（???）个□长；

回形针大约有（???）个□长；

小刀大约有（???）个□长。

3.将下列叶子按由小到大的顺序排列。

（???）→（???）→（???）→（???）

参考答案

一.选择题

1.A

2.B

3.B

4.C

5.A

6.B

7.C

8.C

9.B；D；A；C

10.A

二.填空题

1.氧气

2.手臂；脚；手掌

3.看；闻；摸

4.比较高矮；比较长短；比较大小

5.起点；终点

6.片；柄

7.大拇指；中指

8.纸带；棉线；小棒

9.美化

10.杨树；小草；荷花等

三.判断题

1.×

2.√

3.√

4.×

5.√

6.×

7.√

8.×

9.√

10.×

四.连线题

1.如图：

2.如下：

五.简答题

1.纸带和尺子的材质不同；刻度的间距不同。（答案不唯一）

2.尺子比纸带更方便携带，测量数据更准确。

3.使用标准工