幼儿园绘本阅读《我爸爸》教案(精选2024).pptxVIP

幼儿园绘本阅读《我爸爸》

教案(精选2024)

目录

•课程介绍与目标

•阅读前准备活动

•绘本阅读过程指导

•阅读后延伸活动设计

•家长参与环节安排

•总结回顾与展望未来

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课程介绍与目标

绘本《我爸爸》背景

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作者介绍创作背景获奖情况

安东尼·布朗，英国著名绘本作家，作品绘本《我爸爸》是安东尼·布朗的代表作该绘本曾获得国际安徒生大奖等多项国际

风格独特，富有想象力和创造力。之一，以孩子的视角描绘了一个既强壮又大奖，深受全球读者喜爱。

温柔的爸爸形象，传达了孩子对父亲的深

厚感情。

教学目标与意义

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认知目标情感目标能力目标

通过绘本阅读，帮助幼儿了解引导幼儿感受父爱，学会表达提高幼儿的阅读能力和语言表

父亲的形象和角色，培养幼儿对父亲的爱和感激之情。达能力，培养幼儿的想象力和

的家庭观念。创造力。

适用年龄段及课时安排

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适用年龄段课时安排

3-6岁幼儿建议安排2个课时，每课时约30分钟。第一课时进行绘本阅读和讨论，

第二课时进行延伸活动和创作。

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阅读前准备活动

了解孩子们对父亲形象认知

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与孩子们进行谈话，了解他们对父亲形象的看法和感受，引导他们分通过展示一些父亲形象的照片或画作，让孩子们更加直观地感受父亲

享自己与父亲之间的故事和经历。的形象和特点，激发他们对父亲的情感认同。

激发孩子们阅读兴趣