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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品含答案.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品含答案.docx

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六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.各种文化都是(??)的。

A.相同

B.平等

C.积极

2.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

3.殷墟成为人类文明进程中一个重要的里程碑,于2006年被列入(《》)。

A.《世界遗产目录》

B.《世界遗产记录》

C.《世界遗产名录》

D.《世界遗产录》

4.印度文明发祥于(?)。

A.两河流域

B.黄河流域

C.印度河流域

D.长江流域

5.在全球化时代,世界各国文化之间的交流更加频繁,我们应该(??)。

①知道各种文化都是平等的

②以包容、开放的态度对待

③了解差异,学会尊重差异

④坚持自己的本土文化,不理会其他文化

A.①②③????B.①②④????C.①③④????D.②③④

6.下列不属于中华文明的重要发祥地的是(?)

A.长江流域

B.黄河流域

C.淮河流域

7.下列对金字塔的理解错误的一项是(??)。

A.金字塔是古埃及文明的象征

B.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近百处

C.金字塔的建筑充分证明了古埃及人在建筑学、数学、物理学等方面所达到的高度

D.金字塔是中国的文明象征

8.古埃及文明发源于(?)。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

9.下面哪些行为是不文明的?(??)

A.随便丢烟头和其他赃物

B.随地吐痰

C.说脏话

D.在公共场所说话要大声些

10.世界上使用最广泛的字母体系是(??)。

A.阿拉伯字母

B.拉丁字母

C.汉语拼音字母

二.填空题(共10题,共42分)

1.各种文化都是(???)的。

2.(???)是许多国家人们见面时最常见的礼节。

3.孔子生活在我国(???)时期,是我国伟大的思想家、(??)。

4.世界上还有许多令人叹为观止的(?????),这些(?????)是世界人民的(?????),更是人类文明的(?????),它们见证着(?????)的聪明才智,展现着(?????)的辉煌历史。

5.(???)的兴衰、交融和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

6.(?????)作为一种文化,与各地(?????)相适应,与(?????)融为一体,也是不同国家、不同民族、不同(?????)的反映。

7.让科技更好地为人类服务,只需要科学家的道德自律。(??)

8.(???)的兴起和发展为古代文明社会的形成奠定了重要基础。

9.(???)作为一种文化,适应于各地自然环境的要求,与大自然融为一体,也是不同国家、不同民族、不同生活方式的反映。

10.国家之间应当互相尊重彼此的(?????)、(?????)和(?????)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.中国西南地区自然景观优美,生物种类丰富,有些少数民族舞蹈以模仿花、鸟、虫、鱼为主,再现了“原生态”的民族文化特征。(??)

2.在餐桌上吃相难看是一种失礼行为。(??)

3.在中国历史上,位于长江流域的半坡人(距今约7000年),早就开始了定居生活。(??)

4.沙漠上非常干燥,几乎没有植被,地广人稀。(??)

5.黄河流域和长江流域是中华文明的重要发祥地。(??)

6.草裙舞和花环被称为拉丁美洲的两大特征。(??)

7.不是所有的事情都有对错之分。在某些事情上,可以有多种看法。(?)

8.因纽特人用冰砖垒砌防风雪、御严寒的冰屋。(??)

9.世界一共有七个大洲,五个大洋。(??)

10.人类早期文明主要分布在高山区。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.不同的见面礼仪连一连。

碰鼻????????????泰国

贴面礼???????????美国

拥抱????????????新西兰

双手合十(祈祷)??????欧洲

五.简答题(共5题,共29分)

1.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产,我们为什么要保护这些文化遗产?

2.新航路开辟的意义?

3.古代文明发源地的几条著名河流的名称?

4.金字塔建造过程采用了最简单的工具有哪些?

5.介绍自己欣赏的服饰的特点。

六.材料题(共1题,共6分)

1.材料一:在乌兹别克斯坦什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成“美猴王”的孩子们在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

请你说一说,从两则材料中你感受到了什么?

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里

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