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教科版一年级上册科学期末测试卷(含答案)word版.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷(含答案)word版.docx

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教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.下列叶子中,属于柳树的叶子的是(??)。

A.??????B.??????C.

2.测量人的身高时,下列选项中选择(??)来测量比较方便。

A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针

3.下面各图中,(?)是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

4.在测量桌子长度时用(?)最方便。

A.???B.???C.???

5.(??)是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

6.在观察植物时一般不会用到(??)。

A.?????B.?????C.?

7.银杏树叶像(??)。

A.扇子??????B.手掌??????C.针

8.(?)是松树的叶子。

A.?????B.?????C.?

9.测量物体的长度时,小立方体相比牙签测量结果(???)。

A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确

10.(?)不是杨树叶。

A.??B.?C.?

二.填空题(共10题,共42分)

1.在比较纸蛙跳远的距离时,需要标出(???)、(???)再(???)进行比较。

2.要想知道种子萌发时需不需要阳光,可以通过(???)来寻找答案。

3.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)等物体来帮助测量。(任写三个)

4.观察物体靠(???)、(???)、(???)等方法。

5.想比较谁的纸蛙跳得远,要先确定(???)点和(???)点。

6.测量纸带的优点有:(???)、(???)、(???)。

7.植物是活的的证据有(???)、(???)、(???)。(任写三个)

8.(???)是世界通用的同一标准的测量工具。

9.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。

10.植物可以提供动物生存所必需的(???)。

三.判断题(共10题,共20分)

1.动物和植物都会繁殖后代。(??)

2.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)

3.每个人的“拃”的长短都是相同的。(??)

4.植物生长需要光合作用。(??)

5.桑树叶和杨树叶是一样的。(??)

6.植物是有生命的,它的生长需要水和阳光。(??)

7.植物的叶是会慢慢生长变化的。(??)

8.我从树上摘一片叶子来观察。(??)

9.植物是不会生病的。(??)

10.不是所有的植物都需要大量的水分。(?)

四.连线题(共2题,共6分)

1.下面这片叶子找不到家了,请你用连线的方式帮它找到家。

2.把植物的名称和叶子对应起来。

??枫叶???????桑树叶??????栎树叶

?????

五.简答题(共5题,共24分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?

2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。

3.观察下图,回答问题。

(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.下面是纸带和尺子,你能找出它们的不同点吗?

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题,共16分)

1.子涵在测量桌子的宽度和高度,请你帮他完成表格吧!

桌子的宽度:

桌子的高度:

2.我会用尺子测量,并把结果记录下来。

橡皮长(???)厘米

桌子高(???)厘米

书宽(???)厘米

3.按照身高从矮到高编号,在□里分别填写1,2,3,4。

参考答案

一.选择题

1.C

2.B

3.C

4.C

5.C

6.B

7.A

8.C

9.A

10.C

二.填空题

1.起点;终点;在纸带上标出纸蛙跳了多远

2.实验

3.纸带;棉线;小棒

4.看;闻;摸

5.起点;终点

6.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

7.会生长;会凋谢;生长需要阳光、水分

8.尺子

9.零

10.氧气

三.判断题

1.√

2.×

3.×

4.×

5.×

6.√

7.√

8.×

9.×

10.√

四.连线题

1.如下:

2.如下:

五.简答题

1.这是因为小明和爸爸的手的大小不一导致测量结果不一样。

2.使用标准工具进行长度的测量。

3.B;C

4.纸带和尺子的材质不同;刻

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