六年级下册道德与法治第三单元《多样文明 多彩生活》测试卷精品（典型题）.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元《多样文明多彩生活》测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.早期文明都出现于（??）。

A.群山山脉

B.大河流域

C.高原地区

2.拉丁美洲令人着迷的舞蹈，没有受（??）的影响。

A.印第安文化

B.非洲文化

C.欧洲文化

D.印度文化

3.（??）是许多国家人们见面时最常见的礼节。

A.握手

B.拥抱

C.鞠躬

4.下列选项中（??）不是震惊世界的中华遗产。

A.甲骨文

B.青铜器

C.西湖

5.在尼罗河沿岸有大大小小的金字塔遗存近（??）处。

A.十

B.百

C.千

6.人类古代文明成就辉煌，以下不同文明之间的关系表述正确的是（???）。

A.相互学习借鉴

B.完全孤立存在

C.完全可以替换

7.各种文化都是（??）的。

A.相同

B.平等

C.积极

8.与下图标识一致的国际组织是（??）。

A.联合国

B.世界贸易组织

C.国际奥林匹克委员会

D.东南亚国家联盟

9.2006年，以甲骨文、青铜器为代表的（??）文化遗产，被列入世界文化遗产。

A.安阳殷墟

B.龙门石窟

C.万里长城

10.大鹏和爸爸妈妈去美国旅游，晚上在一个富有特色的餐馆用餐时，服务员非常热情，服务周到，但是结账时，服务员却暗示要小费，大鹏（??）。

A.特别生气，坚决不给

B.应该尊重当地的习俗

C.拉着爸爸妈妈就走了

二.填空题(共10题，共52分)

1.人们在长期的（???）中形成的礼仪，也是（???）的重要组成部分。

2.（???）表面高低起伏，形态多样。有连绵起伏的高山，有低洼的盆地……

3.（?????）作为一种文化，与各地（?????）相适应，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

4.“百里不同（???），千里不同（???）,万里不同（???）。”

5.世界多个地区（?????）的发现，告诉我们（?????）都对人类的文明作出了独特的贡献。

6.中华民族有着悠久的（???）、灿烂的（???）和勤劳智慧的（???）。

7.远古先民在（?????）生活中逐渐学会培养（?????），在（?????）生活中学会了（?????），最终实现了从（?????）到（?????）、从（?????）到（?????）的伟大变革。

8.让科技更好地为人类服务，只需要科学家的道德自律。（??）

9.（???）主要向成员国提供贷款和投资，帮助其发展。

10.古埃及文明发源于（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.我发现这些早期文明区域都有文字的出现，它们有共同点也有不同点。（?）

2.饮食习惯是可以改变的，但用餐礼仪不用改变。（??）

3.当前我们的生活与科技紧密相连。（??）

4.世界上还有许多令人叹为观止的文化遗产，这些文化遗产大多是中国人民创造的。（??）

5.不同的文化之间可以友好相处，基本上不会产生矛盾和冲突。（?）

6.中华民族有着悠久的历史，灿烂的文化和勤劳智慧的人民。（??）

7.古代文明相互之间是孤立存在的。（??）

8.古埃及人创造的第一部法典是《汉谟拉比法典》。（??）

9.人类文明成就辉煌，不同文明之间是孤立存在的。（??）

10.卢浮宫是美国的特色建筑。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题，共33分)

1.科技成就梦想，近年来，我国大力实施创新驱动发展战略，取得了丰硕成果，你能列举出至少三项重大科技成果吗？

2.在我们的实际生活中，到处都有这样一道看不见的“一米线”。请你写几个。说一说它的作用。

3.请你说一说，不同地区、不同国家的见面礼仪有什么不同，并说说造成不同的原因。

4.作为小学生，我们应该如何以具体行动保护文化遗产？

5.列举你知道的五项世界文化遗产？

六.材料题(共1题，共8分)

1.苏菲是一位来华不久的法国学生。有一次，她看到中国同学陈梅穿得很漂亮，便当面称赞。可陈梅却说：没有啦，我只是随便穿穿。”这让苏菲很是不解：衣服明明很漂亮，为什么不承认呢？陈梅真虚伪？

（1）为什么出现尴尬、矛盾？

（2）请你想几个小妙招，帮助她们化解矛盾？

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（??）。

A.①???B.②???C.③?