教科版一年级上册科学期末测试卷（精选题）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共26分)

1.以下哪个选项不属于植物?（??）

A.大树?????B.房屋????C.小草

2.下面哪一幅图是枫树叶？（??）

A.?????B.?????C.

3.要想测量水杯一圈的长度，用（??）来测量最合适。

A.??B.??C.?

4.植物生活必需的条件不包括（?）。

A.????B.???C.?

5.不适合观察植物的地点是（??）。

A.墙角????B.花坛????C.池塘里

6.下面各图中，（?）是柳树的叶。

A.?????B.?????C.?

7.这些工具你认识吗？选择正确的名字字母填上括号里。

A.卷尺????B.软尺????C.卡尺????D.折叠尺

8.我们种的塑料花（??）长出新叶。

A.会????B.不会

9.（??）是春季的樱花树。

A.?????????B.?????????C.

10.不可以吃的是（??）。

A.大葱??????B.西红柿??????C.像巧克力的石头

二.填空题(共10题，共40分)

1.我们通过（???）来观察世界。

2.绿头发，长又长，天天河边梳头忙。

谁来梳，风来梳，小河当镜亮光光。

梳好了，风走了，谢谢风儿来帮忙。

猜一猜。它是谁呢？（???）

3.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

4.想要直观地比较测量结果的长短，需要用（???）（填“相同”或“不同”）的标准物来测量。

5.生活中大部分物质具有“热胀冷缩”的性质。压瘪的乒乓球放入热水中，乒乓球中的（???）受热（???）会把乒乓球顶回原形。

6.与水一样，生活中很多物质的（???）、（???）、（???）改变后，还是原来的物质。物质本身的（???）却没有改变，如水的（???）。

7.测量桌子高度时，我们可以借助（???）来测量。

8.长度的国际单位是（???），测量物体长度的基本工具是（???）。

9.测量纸带的优点有：（???）、（???）、（???）。

10.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

三.判断题(共10题，共20分)

1.植物对人类来说很重要。（??）

2.植物会动。（??）

3.我们要注意平时可不能随意践踏草地！（??）

4.软尺可以测量身高。（??）

5.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

6.植物不会吃东西，所以植物没有生命。（??）

7.在观察植物时，我们只用眼睛看就可以了。（??）

8.天天的纸蛙跳得远。（??）

9.测量长度时，一个物体只测量一次就可以。（??）

10.人体可以作为一种测量工具，方便比较与测量确定起点和终点。（??）

四.连线题(共2题，共6分)

1.连线题。

2.把叶子和植物对应起来。

????

????

五.简答题(共5题，共25分)

1.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

2.塑料花是植物吗？为什么？

3.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

4.在测量时怎样保证单位长度一样呢？请同学们课后进行思考，并填写活动手册。

5.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

六.综合题(共3题，共14分)

1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

2.请按动物的实际大小，按从大到小的顺序，把它们的序号写下来：（???）

①②③

3.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

参考答案

一.选择题

1.B

2.A

3.C

4.C

5.C

6.C

7.B；D；A；C

8.B

9.C

10.C

二.填空题

1.眼睛

2.柳树

3.手臂；脚；手掌

4.相同

5.空气；膨胀

6.大小；形状；颜色状态；组成成分；三态变化

7.纸带

8.米；刻度尺

9.可以弯曲、可以直接读数、可以测量不规则的物体

1