教科版一年级上册科学期末测试卷精品（满分必刷）.docxVIP

教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.选择小立方体作标准物的原因不包括（???）。

A.每边一样长，方便使用???????B.方便粘在一起?????????C.可以提高测量的速度

2.测量大树的粗细，应选择使用（???）。

A.??????????B.?????????C.

3.在比较纸蛙跳远的活动中，纸蛙的起点要（??）。

A.相同????B.不同?????C.都可以

4.我们用大拇指和中指来测量物体，叫做（??）。

A.米?????B.寸?????C.拃

5.下面哪个动作表示的是“一拃”？（???）

A.???????B.??????C.

6.选择小立方体做标准物的原因不包括（?）。

A.每边一样长，方便使用

B.比较小，可减少最后一个单位的度数问题，减小误差

C.方便粘在一起

D.只用一个小立方体，会降低测量的速度

7.给下列测量步骤排序（??）。

（1）数一数一共几拃

（2）一拃接一拃（每拃的指尖紧紧相连）

（3）在相连处画线做记号

（4）从桌角开始

A.（4）（2）（3）（1）????B.（2）（3）（4）（1）????C.（1）（2）（3）（4）

8.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

9.莹莹、阿星和小金正在讨论如何观察大蒜的生长，（??）的说法是不正确的。

A.莹莹说：“要长期坚持观察”?????

B.阿星说：“只需要观察，不用记录”????

C.小金说：“要边观察边记录”?

10.（???）是世界通用的同一标准的测量工具。

A.测量纸带?????????B.小立方体木块?????????C.尺子

二.填空题(共10题，共48分)

1.我们通过（???）来观察世界。

2.常用的尺子种类有（???）、（???）、（???）等。

3.车厘子是一种营养丰富的水果，是由（???）和种子两部分组成的果实。

4.我预测自己的课桌有（???）拃，实际测量有（???）拃。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）、（???）等来帮助测量。

6.身体中的那些部位能帮助我们进行测量？（任写三个）

（???）、（???）、（???）。

7.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

8.想要直观的比较测量结果的长短，需要用（???）的标准物来测量。

9.比较物体的形状可以比较（???）、（???）、（???）（???）等方法。

10.叶子由叶（???）、叶（???）组成。

三.判断题(共10题，共20分)

1.一拃是大拇指和无名指间最长的距离。（?）

2.植物对人类很重要，有的植物可以吃，有的植物可以建造房屋，有的植物可以当药材。（???）

3.同一种植物的叶都是一模一样的。（??）

4.植物都是绿色的。（??）

5.我们身边的很多物体都能成为测量的单位。（??）

6.合理“预测”可以帮助我们节省研究时间。（??）

7.测量纸带是世界通用的测量工具。（??）

8.植物都生活在土里。（??）

9.用拃测量时需要将大拇指和中指打开。（??）

10.在土里的根是植物的一部分。（??）

四.连线题(共2题，共9分)

1.把植物的名称和图片对应起来。

2.

??钢卷尺?????????直尺???????软尺

五.简答题(共5题，共25分)

1.观察下图，回答问题。

（1）图中的男孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻

（2）图中的小女孩使用了（?）的观察方法。

A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻

2.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

3.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.塑料花是植物吗？为什么？

六.综合题(共3题，共18分)

1.如下图，1号、2号、3号、4号、5号五支笔，你能比较出它们的长短吗？按从短到长的顺序排一排吧。

排序：（???）

2.同学们在用橡皮和手测量桌子的长度。

1.桌子有（???）块橡皮长

2.桌子有（???）拃长。

3.为什么测量结果不一样呢？（??）

A.测量方法错误?????B.测量单位不统一?????C.记录错误

4.用橡皮和