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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.在测量物体的长度时,我们一般要测量(?)次。
A.1?????B.2?????C.3
2.在纸蛙跳远比赛开始前,需要先画出(???)。
A.起点?????????B.终点?????????C.中点
3.银杏叶像(??)。
A.手掌????B.爱心????C.眉毛????D.扇子
4.测量人的身高时,下列选项中选择(??)来测量比较方便。
A.测距车?????????B.卷尺?????????C.曲别针
5.纸蛙跳得最远的是(?)。
A.小红????B.小明????C.小丽
6.测量小桶一周的长度,可以用(???)来测量。
A.小立方体木块?????????B.测量纸带?????????C.用拃测量
7.在观察植物时一般不会用到(??)。
A.?????B.?????C.?
8.到校园里观察和认识植物,要及时进行(?)。
A.采摘????B.拔下来????C.记录
9.在用纸带帮助测量时,要注意(?)。
A.用的手指不用相同???B.每拃的指尖不用相连???C.一拃一拃要相连
10.给下列测量步骤排序(??)。
(1)数一数一共几拃
(2)一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)
(3)在相连处画线做记号
(4)从桌角开始
A.(4)(2)(3)(1)????B.(2)(3)(4)(1)????C.(1)(2)(3)(4)
二.填空题(共10题,共50分)
1.青蛙从(1)位置跳到(2)位置,请标出青蛙跳远的起点和终点。
????
(1)(?????)??(2)(?????)
2.植物可以(???)我们的环境。
3.为了加快物质的溶解,我们常用的方法有(???)、(???)、(???)。
4.我预测自己的课桌有(???)拃,实际测量有(???)拃。
5.—拃通常指(???)指尖和(???)指尖之间最长的距离。
6.与水一样,生活中很多物质的(???)、(???)、(???)改变后,还是原来的物质。物质本身的(???)却没有改变,如水的(???)。
7.想要直观地比较测量结果的长短,需要用(???)(填“相同”或“不同”)的标准物来测量。
8.我们学校里的植物有(??)、(??)、(??)。(任意写三种植物)
9.常用的尺子种类有(???)、(???)、(???)等。
10.食盐和沙混合在一起,我们利用(???),通过(???)和(???)的方法能将食盐与沙分离。
三.判断题(共10题,共20分)
1.测量需要知道起点、终点和长度。(??)
2.狗尾草是一种植物。(??)
3.对比尺子,纸带的优点是测量结果更标准,缺点是更容易坏。(?)
4.植物的叶会慢慢发生变化。(??)
5.这位同学用放大镜观察植物的叶子。(?)
6.预测结果对活动一点作用都没有。(??)
7.在比较距离时需要标出起点和终点。(?)
8.纸带上的小格可以不相同。(?)
9.观察植物可以用嘴尝。(??)
10.向日葵没有果实。(??)
四.连线题(共2题,共12分)
1.连线题。
2.将叶子和对应的植物名用直线连起来。
五.简答题(共5题,共24分)
1.塑料花是植物吗?为什么?
2.在测量时怎样保证单位长度一样呢?请同学们课后进行思考,并填写活动手册。
3.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
4.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
5.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
六.综合题(共3题,共25分)
1.小丽种的植物长大了,而妈妈买的塑料花还和原来的一样。根据这些,小丽又有了新发现!
小丽发现:
①种的植物(??)开花结果,塑料花(??)开花结果。
A.会??????B.不会
②种的植物(??)枯萎,塑料花(??)枯萎。
A.会??????B.不会
通过以上发现,小丽推断:种的植物(??)活的,塑料花(??)活的。
A.是??????B.不是
2.动物是“活”的,植物也是“活”的吗?让我们来比一比,划掉不正确的吧!
(1)动物和植物都会长大吗?(是否)
(2)动物和植物都需要水吗?(是否)
(3)动物和植物都会繁殖后代吗?(是否)
(4)动物是“活”的,植物也是“活”的吗?(是否)
3.按要求给恐龙模型排队。
参考答案
一.选择题
1.C
2.A
3
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