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天行健，君子以自强不息。地势坤，君子以厚德载物。——《周易》

2025年提高教学质量工作计划

一、背景介绍

2025年是我校迈向“双一流”建设的关键之年，提高教学质

量是推动学校整体发展的重要一环。为此，制定2025年的教学质

量提升工作计划，旨在全面提升教师教学水平，完善教学管理体

制，提供更好的教学资源支持，通过系统性的改革和创新，提高

教学质量，实现教学目标。

二、工作目标

1.教师教学水平全面提升：提高教师的教育教学能力和专业

素养，推进教师专业成长，培养一批高水平的教育专家和学科带

头人。

2.教学管理体制完善：建立健全教学管理机制，加强教学质

量监测和评估，形成有效的教学质量保障体系。

3.教学资源建设和优化：提高教学资源的质量和数量，完善

教学设施和实验室建设，提供更好的教学环境和条件。

三、具体措施

1.加强师资培养

（1）举办教师培训班，提升教师的教学技能和方法。结合实

际需要，组织各类专业培训，提高教师的学科水平和教育教学能

力。

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学而不知道，与不学同；知而不能行，与不知同。——黄睎

（2）鼓励教师参加学术交流和研究活动，提升教师的学术素

养和专业水平。组织教师参加学术会议、研讨会和研究项目，促

进教师的学术研究和创新。

2.优化教学管理体制

（1）建立健全教学质量监测和评估机制。制定科学合理的教

学评估指标体系，采用多种评估方法和手段，对教学质量进行定

期评估和监测，及时发现问题并采取措施解决。

（2）完善课程建设和教材管理工作。建立课程建设的规范流

程，加强对课程的审核和评估，推动教学内容和方法的创新。加

强对教材的审定和管理，提供多样化、质量高的教材资源。

3.提供优质教学资源支持

（1）加大教学设施和实验室建设力度。投入资金，改善教学

设施的硬件条件，提供先进的设备和技术支持，提高教学实践环

节的质量。

（2）加强教学资源的共享和开放。推动教师间的资源共享和

合作，建立教育资源共享平台，提供在线教学资源和教学辅助工

具，满足教师和学生的多样化需求。

四、工作进度安排

1.前期准备（1月-3月）

（1）组织教师培训，提升教师的教育教学能力。

（2）制定教学质量监测和评估指标体系。

2.全面推进（4月-12月）

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太上有立德，其次有立功，其次有立言，虽久不废，此谓不朽。——《左传》

（1）全面推进课程建设和教材管理，促进教学内容和方法的

创新。

（2）加大教学设施和实验室建设力度，提供更好的教学环境

和条件。

（3）推动教学资源的共享和开放，建立教育资源共享平台。

3.教学质量评估和总结（12月）

（1）对2024年的教学质量进行评估和总结，形成年度报

告。

（2）根据评估和总结结果，调整和完善教学质量提升工作计

划，为____年的教学质量提升工作做好准备。

五、预期效果

通过