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教科版一年级上册科学期末测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.下面(?)活动用不到尺子。
A.?????B.?????C.?
2.下图中的三只纸蛙,哪只跳得最远?(???)
?
A.1号?????????B.2号?????????C.3号
3.大多数植物的叶子长在(??)上。
A.根?????B.茎?????C.叶
4.测量物体的长度时,小立方体相比牙签测量结果(???)。
A.更准确?????????B.更不准确?????????C.一样准确
5.为了比赛公平,在纸青蛙跳远比赛时,我们需要给他们一个(??)起点。
A.相同?????B.不同
6.给下列测量步骤排序(??)。
(1)数一数一共几拃
(2)一拃接一拃(每拃的指尖紧紧相连)
(3)在相连处画线做记号
(4)从桌角开始
A.(4)(2)(3)(1)????B.(2)(3)(4)(1)????C.(1)(2)(3)(4)
7.如果我们要测量教室的长,最适合的工具是(??)。
A.卷尺?????B.体重秤?????C.温度计
8.用拃测量物体,不正确的说法是(??)。
A.用的手指要相同?????????B.每拃的指尖不用相连?????????C.一拃一拃要相连
9.不可以吃的是(??)。
A.大葱???????????B.西红柿???????????C.马蹄莲
10.下列选项中,(??)不是植物。
A.萝卜?????B.小草?????C.塑料花
二.填空题(共10题,共70分)
1.你认识的植物有:(???)、(???)、(???)、(???)和(???)。
2.用(???)方法可将沙子从水中分离出来。用(???)方法可以分离食盐与水,溶液中的食盐(???)随水分一起蒸发掉。
3.除了手以外,我们还可以利用(???)、(???)、(???)、(???)等来帮助测量。
4.在括号中写出植物对应的名称。
5.能够溶解于水中的物质有很多,如(???)、(???)、(???)、(???)、(???)、(???)等,在相同条件下,不同物质在水中的溶解能力(???),通过(???)实验,我们知道在同样多的水中,食盐比小苏打溶解的要(???)。同样多的水中,食盐和小苏打溶解的量是(???)。
6.西瓜里的水分主要是由生长在(???)的根吸收来的。
7.写出校园内的三种植物(???)、(???)、(???)。(任写三个)
8.测量桌子高度时,我们可以借助(???)来测量。
9.我知道大自然的事物有(???)、(???)、(???)、(???)等……
10.用尺子测量物体时,要把尺子的(???)刻度线与物体的一端对齐。
三.判断题(共10题,共20分)
1.用小棒分别测量课桌的高度和宽度的结果是可以比较的。(??)
2.我们吃的粮食是植物给的。(??)
3.小组合作时每个小组的测量结果是一样的。(??)
4.观察叶子时要注意它的形状、颜色、大小等。(??)
5.把十个小立方体粘起来太麻烦,不如用一个小立方体来测量方便。(??)
6.在观察植物时,我们的眼、耳、鼻、手都能用到。(?)
7.我们吃的食物,有的是植物提供的。(??)
8.同一种植物的叶的形状基本相同。(??)
9.我们在比较测量结果时要按照同一个标准进行比较。(??)
10.校园里观察植物时可以将我们喜欢的植物摘下来。(??)
四.连线题(共2题,共10分)
1.这是谁的叶?连一连。
2.连连看。
五.简答题(共5题,共23分)
1.塑料花是植物吗?为什么?
2.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子,为什么测量的结果不一样呢?
3.观察下图,回答问题。
(1)图中的男孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看????B.用手摸????C.用鼻子闻
(2)图中的小女孩使用了(?)的观察方法。
A.用眼睛看?????B.用嘴巴尝?????C.用鼻子闻
4.小红和小明进行了两场纸蛙比赛,哪一场比赛是公平的?谁的纸蛙跳得远。
(1)
(2)
5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。
六.综合题(共3题,共14分)
1.小红正在测量下面方桌的边长和高度,请你帮她完成表格。
2.如下图,1号、2号、3号、4号、5号五支笔,你能比较出它们的长短吗?按从短到长的顺序排一排吧。
排序:(???)
3.比一比:从短到长依次排起来。
参考答案
一.选择题
1
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