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高中生数学阅读理解能力提升的策略教学研究论文

摘要：本文针对高中生数学阅读理解能力提升的问题，探讨了策略教学的有效方法。通过对现有问题的分析，提出了相应的教学策略，旨在帮助高中生提高数学阅读理解能力，为我国数学教育改革提供有益参考。

关键词：高中生；数学阅读理解能力；策略教学

一、引言与背景

（一）1.高中生数学阅读理解能力的重要性

在当前教育背景下，数学阅读理解能力已成为高中生必备的基本素养之一。数学阅读理解能力的高低直接影响到学生对数学知识的掌握和运用，以及数学思维能力的培养。首先，数学阅读理解能力是学生获取数学信息的重要途径，能够帮助学生理解数学概念、公式、定理等，为后续学习打下坚实基