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先天下之忧而忧，后天下之乐而乐。——范仲淹
2025年幼儿园中班教案《牙齿》精选
一、教学内容
本节课选自幼儿园中班教材《健康生活》第四章《身体的小秘
密》，详细内容为第三节《牙齿》。通过本章学习，让幼儿了解牙齿
的结构、功能及保护牙齿的重要性。
二、教学目标
1.让幼儿认识牙齿的结构，了解牙齿的功能。
2.培养幼儿保护牙齿的良好习惯。
3.培养幼儿观察、表达、合作的能力。
三、教学难点与重点
教学难点：牙齿的结构和功能。
教学重点：保护牙齿的方法。
四、教具与学具准备
教具：牙齿模型、图片、视频、PPT。
学具：画纸、彩笔、剪刀、胶棒。
五、教学过程
1.实践情景引入（5分钟）
教师邀请一位小朋友扮演“牙齿医生”，其他小朋友扮演小
病人，进行角色扮演游戏，让幼儿在游戏中感受牙齿的重要性。
2.知识讲解（10分钟）
教师通过PPT、牙齿模型等教具，讲解牙齿的结构、功能及保
护牙齿的方法。
结合图片和视频，让幼儿观察、了解龋齿的形成原因和危害。
非淡泊无以明志，非宁静无以致远。——诸葛亮
3.例题讲解（10分钟）
教师出示一张牙齿图片，引导幼儿观察牙齿的结构，并回答
相关问题。
4.随堂练习（10分钟）
教师分发画纸、彩笔等学具，让幼儿画出自己的牙齿，并标
注名称。
教师巡回指导，解答幼儿在绘画过程中遇到的问题。
5.小组讨论（5分钟）
教师组织幼儿分成小组，讨论保护牙齿的方法，并分享各自
的经验。
让幼儿谈谈自己在日常生活中如何保护牙齿。
六、板书设计
1.板书《牙齿》
2.内容：
牙齿的结构：牙冠、牙颈、牙根
牙齿的功能：咀嚼、发音、保持面部形态
保护牙齿的方法：刷牙、使用牙线、定期检查
七、作业设计
1.作业题目：
画出自己的牙齿，标注名称。
写一篇关于保护牙齿的日记。
2.答案：
画出的牙齿标注正确。
日记内容合理，体现出保护牙齿的方法。
穷则独善其身，达则兼善天下。——《孟子》
八、课后反思及拓展延伸
1.课后反思：
关注幼儿在课堂上的表现，及时发现问题，针对性地进行指
导。
2.拓展延伸：
邀请牙科医生来园进行专题讲座，让幼儿了解更多关于牙齿
的知识。
重点和难点解析
1.教学内容的针对性和适宜性。
2.教学目标的明确性和可达成性。
3.教学难点和重点的识别与处理。
4.教具与学具的准备与使用。
5.教学过程中的实践情景引入、例题讲解和随堂练习。
6.板书设计的信息准确性和直观性。
7.作业设计的针对性和有效性。
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