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教科版科学四年级上册第一单元声音测试卷
一.选择题(共10题,共20分)
1.古代睡在地上的士兵,能听到远方夜袭敌人的马蹄声,说明(??)能传播声音。
A.空气?????B.液体?????C.固体
2.古琴是我国历史悠久的乐器,由7根长短相同、粗细不同的弦组成。小雅弹古琴时,要使它发出的声音更响一些,可以(??)。
A.弹更粗的琴弦?????B.弹得更用力一些?????C.轻轻地弹
3.想要研究“物体发出声音的高低与物体粗细的关系”,应该选用的实验材料是(??)。
A.??B.??C.
4.要让正在发声的锣立刻停止发声,应该(??)。
A.立刻用手捂住锣,使锣面不再振动?????B.停止敲击?????C.用手捂住锣槌
5.下列哪种声音听上去会让人心情愉悦(??)。
A.汽车发动机的轰鸣声???B.悠扬的钢琴声???C.农贸市场的喧哗声
6.黄莺的叫声婉转动听,它的叫声是用(??)发出的。
A.声带?????B.翅膀?????C.唇舌?????D.鸣管
7.将钢尺伸出桌边一部分,固定桌面的部分。手压下桌边外的钢尺并让尺滑过,手刚滑过时,看到尺(?)。
A.越远离桌边越模糊不清??????B.每个部分都看得清晰??????C.伸出桌边越远越清晰
8.在《风桥夜泊》中有这样的诗句:“姑苏城外寒山寺,夜半钟声到客船。”钟声是通过(??)传播到船舱内诗人的耳中的。
A.传声?????B.导电????C.通风
9.同一个物体,振动幅度越(??),发出的声音越强。
A.大?????B.均匀?????C.小
10.耳蜗和听觉神经属于(??)。
A.内耳?????B.中耳?????C.外耳
二.填空题(共10题,共38分)
1.(???)收集声音,(???)把声音转化为振动。
2.古筝的琴弦越粗的,振动的就越慢,音高就越(???)。
3.鼓膜很(???)而且有(???),即使是轻微的声音,它都会产生(???)。
4.物体振动的幅度越大,声音越(???);物体振动幅度越(???),声音越弱。
5.尺子伸出桌面(???),发出的声音高;尺子伸出桌面(???),发出的声音低。
6.二胡、吉他等乐器的琴箱的作用是(???)。
7.在拨动钢尺时,改变尺子伸出桌面的(???),尺子振动时发出的音高也会改变,因为尺子振动的(???)改变了。
8.将一根皮筋绷在纸盒上,绷得越紧,振动时发出的声音越(???);绷得越松,振动发出的声音越(???)。(选填“高”或“低”)
9.同一把小提琴上粗细不同的两根琴弦,(???)的琴弦发出的声音高,(???)的琴弦发出的声音低。
10.在“do、re、mi”这三个音节中,do的声音是最低的,用数字“1”表示;(???)的声音是最高的,用数字(???)表示。
三.判断题(共10题,共20分)
1.空气是声音传播的主要物质,声音在真空中的传播速度更快。(??)
2.管乐器一般由带孔的管子组成。(??)
3.物体即使不振动,也能发出声音。(?)
4.吹口琴时,口琴声音的高低与簧片的宽窄没有关系。(??)
5.鼓面上放些豆子,敲击鼓面发出声音时,豆子会在鼓面跳动。(??)
6.耳郭属于中耳的一部分。(??)
7.相同的杯子中装入不同量的水,敲击时发出声音的高低是相同的。(??)
8.做“土电话”实验时,线不拉直,也能听到对方的声音。(??)
9.在月球上,由于四周非常寂静,所以不用大声说话我们都能听见彼此的声音。(??)
10.人说话时,声带在不断地振动。(??)
四.连线题(共1题,共8分)
1.连一连。
拨动拉得较紧的橡皮筋???听到的声音高
拨动拉得较松的橡皮筋
用力敲击锣?????听到的声音低
轻轻敲击锣
鼓皮振动得快?????听到的声音强
鼓皮振动得慢
弹拨伸出桌面距离长的尺子??听到的声音弱
弹拨伸出桌面距离短的尺子
五.填表题(共1题,共12分)
1.完成声音强弱与振动物体的关系记录表。
六.简答题(共5题,共25分)
1.声音在传播的过程中借助了什么物质?
2.宇航员在太空中工作时,需要借助电子通信设备才能进行沟通,为什么?
3.简单说说如何改变古筝上的某一根弦的音高?
4.图中是一种常见的听诊器。人体内微弱声音为什么能清晰地传递到医生的耳朵中?
5.物体振动的幅度与声音的强弱有什么关系?
七.材料题(共1题,共9分)
1.写出下图各部分的名称。
八.综合题(共3题,共23分)
1.小明
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