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好学近乎知,力行近乎仁,知耻近乎勇。——《中庸》
2025年小学家长育儿心得模版
独生子女真是十分难教—她们的任性自大、孤独无助、饭来张
口、衣来伸手的形象多么地深入民心!要教好这一代丰衣足食、不乏聪
明的子女,谈何容易?
我的育儿方法不必须是最好的教育方法,但是,我还是想列举
一、二与个位家长共同探讨。下面,我就谈谈我的育儿方法。
一、注意培养孩子的语言表达潜力。
语言表达潜力是幼儿与别人交流的必要条件,少了它,幼儿的人
生一页将是残缺不全的。语言表达潜力分为书面表达潜力和口头表达
潜力。书面表达潜力主要包括阅读、朗读、书写。在书面表达潜力的
培养中,主要是经常在孩子睡觉前朗读一些小故事、散文、诗等给孩
子听;在口头表达潜力方面的培养中,主要是鼓励孩子多说话:
(1)家长在孩子说话时,注意倾听孩子的话,孩子会在这种无言的
鼓励中越说越起劲;
(2)做到有问必答。即是孩子提问时要不厌其烦地、耐心地回答—
即使同一个问题已经问过许多遍了!如果孩子的问题不会回答时,你也
要答应他什么时候去问别人或者是查资料等。
(3)多向孩子提问:比如,能够父母和孩子互换主角的方法来进
行。
(4)与孩子做游戏,鼓励孩子介绍游戏主角或者情节等,在游戏中
发展孩子的口语。孩子越小,口语表达潜力越弱,在游戏中,你会发
现孩子讲话的语序不对或者是乱用词等等,这时,你需及时纠正。在
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子曰:“知者不惑,仁者不忧,勇者不惧。”——《论语》
纠正时,主要将正确的话说一遍就能够。到下一次孩子再说同样的话
时,你将会惊喜地发现,他是按照你上一次纠正的那样说的!
二、注意培养孩子的观察力和想象力。
孩子观察力和想象力与先天遗传有关,但是,主要还是靠后天培
养。观察力方面的培养主要培养孩子观察的方法。记得在依依上小班
时,有一次,她拿了一本《婴儿画报》,让我介绍书中的几个小伙伴
(例如:嘟嘟熊、毛毛球、包包鼠等)给她听。她听了一遍后就把书放
在一边去玩了。当天晚上,我把书拿出来,让她向我介绍书里的小伙
伴的名字、特征等。她起先不明白怎样说,之后在我的引导下,让她
介绍小伙伴并仔细观察小伙伴的特征,我还让她数一数一共有几个小
伙伴,这些小伙伴又有什么特征。这样,孩子在介绍小伙伴的过程
中,学会了如何介绍人物和运用观察来介绍人物特征的方法。孩子想
象力的培养,主要是鼓励孩子一物多用和以物替物。“一物多用”举
个例说,就是无论他玩什么玩具,常常指导他不同的玩法。“以物替
物”就是看见积木就会想到与游戏主题有关的东西—例如:砖头、馒
头、枕头、桥等等。“以物替物”是越大的孩子想得就越多,也越有
兴趣想。
三、注意培养孩子勇敢顽强的品格。
孩子的勇敢顽强,离不开孩子的独立性的培养。当孩子在摔跤的
时候,我不是冲过去扶她,而是鼓励她自己站起来,我常鼓励说:
“金懿言是个勇敢的小女孩,自己爬起来”;当碰到一些孩子能够独立
完成的事情而又撒娇想让你帮她时,我不会因为她撒娇而去帮她的
忙,我经常对她说:“自己的事情自己做。”就是这样,孩子无论是
打屁股针或打吊针,极少会看到她哭;她自己能完成的事情也会自己动
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百川东到海,何时复西归?少壮不努力,老大徒伤悲。——汉乐府
手完成。在培养孩子勇敢顽强的路
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