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六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷带答案(完整版).docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷带答案(完整版).docx

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六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.《汉谟拉比法典》珍藏在(??)。

A.北京的故宫

B.巴黎的卢浮宫

C.古埃及金字塔

2.下列关于古代文明的遗迹说法错误的是(?)

A.是我们了解过去的重要途径

B.是人类共同的物质财富

C.人类共同的文化财富

3.“两河流域”指的是(??)两河之间的地方。

A.长江和黄河

B.印度河和恒河

C.幼发拉底河和底格里斯河

D.尼罗河和密西西比河

4.古埃及文明发源于(??)。

A.非洲南部

B.亚洲中部

C.非洲北部

D.亚洲西部

5.有一个意大利留学生看见她的中国同学穿得很漂亮,连连称赞,可是中国同学回答说:“哪里,哪里,随便穿穿!”这让意大利同学很困惑,衣服明明很漂亮,为什么不说好呢?这一事例说明(??)。

A.中国同学没听懂意大利同学的话

B.意大利同学没有审美观

C.生活在不同文化背景中的人,会有不同的待人处事的方式

6.(??)是每年的第一个节气。

A.春风

B.清明

C.立春

D.惊蛰

7.以下哪项是古巴比伦文明的象征(??)。

A.甲骨文

B.楔形文字

C.象形文字

8.拉丁美洲的(??)令人着迷。

A.草裙舞

B.桑巴舞

C.孔雀舞

D.苏格兰凯利舞

9.下图图片属于(??)的景观。

?

A.高原

B.北极

C.高山

10.汉字字体先后出现的顺序是(?)。

A.甲骨文-金文-隶书-小篆-楷书-草书

B.甲骨文-金文-小篆-隶书-楷书-草书

C.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

D.甲骨文-金文-小篆-隶书-草书-楷书

二.填空题(共10题,共46分)

1.(?????),(?????),(?????),天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美,是一种(?????),更是一种(?????)。

2.(???)地区整个冬天看不到太阳。

3.各种文化都是(???)的。我们在认同自己文化的同时,应以(???)、(???)的态度对待不同于我们的文化,求同存异。在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进世界文化的繁荣。

4.在经济(???)化和(???)时代,世界各地人们的交流更加容易,文化之间的交流更加频繁。

5.早期文明区域的出现,表明人类开始跨入(?????)的门槛。区域文明的(?????)、(?????)和变迁,构成了人类文明演进的历史画卷。

6.(???)表面高低起伏,形态多样。有连绵起伏的高山,有低洼的盆地……

7.在文化交流中,来自不同文化的人们要(???),共同促进(???)的繁荣。

8.人们在长期交往中形成的(???),也是文化的重要组成部分。

9.我国古代航海家(?????)先后七次下西洋,开辟了中国的(?????)。

10.世界多个地区(?????)的发现,告诉我们(?????)都对人类的文明作出了独特的贡献。

三.判断题(共10题,共20分)

1.黄河流域和长江流域是中华民族的摇篮。(??)

2.黄河流域和长江流域都是我国古代文明的发祥地。(??)

3.半坡人已经会种植水稻了,能够吃上大米了。(??)

4.礼仪是约定俗成的,我们用它来表示相互尊重。(?)

5.北极地区终年白雪覆盖,气温非常低,所以没有动物存在。(??)

6.在全球化时代,世界各国之间的接触与交往日益频繁。来自不同国家的人们有时会因为不了解对方文化而出现尴尬,甚至出现矛盾和冲突。对此,我们不需要理睬,各顾各的。(??)

7.我们要尊重不同国家的不同文化。(??)

8.金字塔是古希腊文明的象征。(??)

9.不同古代文明之间是孤立存在的。(??)

10.不同的文化会有相同的礼仪。(??)

四.连线题(共1题,共6分)

1.连线题。

昆明???唐三彩

洛阳???故宫博物院

台湾???滇池

五.简答题(共5题,共28分)

1.我们如何尊重文化的多样性?

2.四大文明古国所创造的文字分别是什么?

3.人类早期文明区域的出现,表明人类开始跨入文明时代的门槛。请说出人类早期文明的几个重要区域,并指出所在的大洲。

4.请举例说说我国文明世界的文化遗产。

5.作为小学生,我们应该如何以具体行动保护文化遗产?

六.材料题(共1题,共4分)

1.阅读下面两则材料,说一说你从中感受到了什么?

材料一:在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆,孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二:装扮成京剧“美猴王”的孩子们,在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题,共6分)

1.“百里不同风,千里不同俗,万里不同情。”在各具特色的自然环境中,人类创造出了绚丽多姿的文化。请结合本学期学到的知识

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