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甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册1.3走进化学实验室教案3（新版）新人教版

主备人

备课成员

教学内容分析

本节课的主要教学内容为人教版化学九年级上册第1.3节“走进化学实验室”。教学内容主要包括以下几个部分：

1.实验室基本操作：包括仪器的使用、试剂的取用、溶液的配制等。

2.实验室安全规则：了解实验室中的安全标志、实验操作中的安全注意事项等。

3.实验技能：学习如何进行实验观察、实验操作、实验数据的记录和处理等。

4.实验报告的撰写：掌握实验报告的基本格式和内容，能够规范地撰写实验报告。

教学内容与学生已有知识的联系：学生在之前的学习中已经掌握了部分实验基本操作，如仪器的使用、试剂的取用等。本节课将进一步深化学生对这些操作的理解和运用，并引入实验室安全规则和实验报告撰写等内容，使学生在实验操作过程中能够更加规范、安全地进行实验。

核心素养目标

本节课旨在培养学生的化学核心素养，具体包括以下几个方面：

1.实验技能：通过实验室基本操作的学习和实践，使学生能够熟练掌握实验仪器的使用、试剂的取用、溶液的配制等基本技能。

2.科学思维：培养学生观察、思考、分析问题的能力，使学生能够运用科学的方法和思维进行实验观察和数据处理。

3.安全意识：通过学习实验室安全规则，使学生具备基本的安全意识，能够在实验操作中遵循安全规范，预防安全事故的发生。

4.实验报告撰写：培养学生规范撰写实验报告的能力，使学生能够清晰、准确地记录实验过程和结果，并进行合理的分析。

重点难点及解决办法

重点：

1.实验室基本操作的熟练掌握。

2.实验室安全规则的理解和应用。

3.实验技能的培养，包括观察、操作、数据记录和处理。

4.实验报告的撰写方法和规范。

难点：

1.实验室安全规则的具体应用。

2.实验技能的掌握，特别是数据记录和处理。

3.实验报告撰写中的逻辑性和准确性。

解决办法：

1.通过示范和练习，让学生反复操作，加深对实验室基本操作的理解和熟练度。

2.通过案例分析和角色扮演，让学生理解并记住实验室安全规则。

3.分步骤教学，确保学生掌握每个实验技能环节。

4.提供实验报告模板和样例，引导学生逐步学会撰写规范的实验报告。

学具准备

Xxx

课型

新授课

教法学法

讲授法

课时

第一课时

步骤

师生互动设计

二次备课

教学资源准备

1.教材：确保每位学生都有《甘肃省武威市凉州区永昌镇和寨九年制学校九年级化学上册1.3走进化学实验室教案3（新版）新人教版》的教材或学习资料，以便学生能够跟随教学进度进行学习和复习。

2.辅助材料：准备与教学内容相关的图片、图表、视频等多媒体资源，如实验室安全标志图、实验操作步骤图、实验数据处理示例图等，以便在教学中进行直观演示和解释，增强学生的理解和记忆。

3.实验器材：根据教学内容，准备实验所需的器材和试剂，如试管、烧杯、滴定管、酸碱指示剂、盐酸、氢氧化钠等。在实验前，要确保实验器材的完整性和安全性，进行必要的检查和维护，避免实验过程中出现故障或意外。

4.教室布置：根据教学需要，布置教室环境，如设置分组讨论区、实验操作台、实验室安全警示标识等。在实验操作区域，要确保有足够的空间供学生进行实验操作，并配备适当的实验器材和防护用品，如护目镜、手套、实验服等。

5.教案和讲义：准备本节课的教案和讲义，明确教学目标、教学内容、教学步骤和教学方法等，以便在教学中进行有序的指导和引导，帮助学生更好地理解和掌握知识。

6.教学反馈工具：准备教学反馈工具，如问卷调查、学生提问箱、学习情况记录表等，以便了解学生的学习情况和反馈，及时进行教学调整和改进。

7.教学评价工具：准备教学评价工具，如学生实验报告、学生作业、学生考试成绩等，以便对学生的学习成果进行评价和反馈，帮助学生认识到自己的优点和不足，促进学生的持续学习和进步。

教学实施过程

1.课前自主探索

教师活动：提前布置预习任务，要求学生阅读教材中关于实验室基本操作和安全规则的部分，观看相关教学视频，并完成预习作业。

学生活动：学生根据教师布置的预习任务，阅读教材、观看视频和完成预习作业。

教学方法：自主学习、合作学习。

教学手段：教材、教学视频、预习作业。

作用和目的：帮助学生对实验室基本操作和安全规则有所了解，为课堂学习做好铺垫。

2.课中强化技能

环节一：实验室基本操作讲解与演示

教师活动：讲解教材中关于实验室基本操作的内容，进行实际操作演示。

学生活动：跟随教师一起学习实验室基本操作，观察教师的实际操作演示。

教学方法：讲授法、演示法。

教学手段：教材、实物演示。

作用和目的：使学生掌握实验室基本操作方法。

环节二：实验室安全规则学习与实践

教师活动：讲解