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等腰三角形习题课教学设计;教学目标与要求
教学内容与资源
教学方法与手段
教学过程与实施
教学评价与反馈
板书设计与课件制作;01;掌握等腰三角形的定义、性质及判定方法。;;;教学重点;02;;;已知等腰三角形的一个底角为30°,腰长为4cm,求这个三角形的面积。;;03;;;;;04;通过简短的视频或图片展示等腰三角形的特点,引导学生回忆相关知识。;;;方法总结;05;;;;通过课堂观察、作业批改和阶段性测试等方式,反思教学效果,总结经验和不足。;06;标题;;突出重点;;THANKS
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