六年级上册美术第8课中国扇子浙美版.pptxVIP

六年级上册美术第8课中国扇子浙美版

课程介绍与目标扇子历史与文化背景扇子制作工艺与技巧扇子艺术风格与表现学生作品展示与评价课程总结与拓展延伸

课程介绍与目标01

介绍扇子作为一种文化符号的起源和发展历程，包括不同历史时期扇子的形状、材质和装饰特点。扇子的起源与历史介绍不同种类的扇子，如团扇、折扇、羽扇等，以及它们在不同场合的功能，如纳凉、装饰、礼仪等。扇子的种类与功能阐述扇子在绘画、书法、诗词等文化艺术领域的重要地位和影响，以及扇子作为艺术品的收藏价值。扇子与文化艺术扇子文化概述

浙美版扇子特点地域特色介绍浙江地区扇子制作的独特工艺和地域特色，如杭州的绸扇、湖州的羽毛扇等。材质与工艺分析浙美版扇子在材质选择（如竹、木、纸、丝等）和制作工艺（如雕刻、绘画、镶嵌等）上的特点。艺术风格探讨浙美版扇子在艺术设计上的独特风格，如细腻的画面处理、丰富的色彩运用以及富有诗意的主题表现。

过程与方法通过欣赏、分析和实践等多种方式，培养学生的审美能力和动手实践能力，鼓励学生发挥创意和想象力。知识与技能学生应了解扇子的历史、种类和文化内涵，掌握浙美版扇子的基本特点和制作工艺。情感态度与价值观引导学生感受扇子文化的独特魅力，增强对民族文化的认同感和自豪感，同时培养学生的审美情趣和艺术修养。课程目标与要求

扇子历史与文化背景02

扇子的起源最早可以追溯到中国远古时期，人们为了招风取凉，使用树叶或禽羽制作简单的扇子。扇子的发展随着历史的演进，扇子逐渐从实用工具转变为具有审美价值的艺术品。不同材质如绢、纸、竹等被运用到扇子的制作中，同时绘画、书法等艺术形式也与扇子相结合。扇子起源与发展

在古代，扇子常被作为礼仪用品，赠送给亲友或长辈，表达尊敬和关心。礼仪用品文学载体舞蹈道具许多文人墨客喜欢在扇子上题诗作画，抒发情感，扇子因此成为重要的文学载体。扇子舞是中国传统舞蹈之一，舞者通过扇子的开合、旋转等动作，展现优美的舞姿和韵律。030201扇子在传统文化中地位

03丰富艺术表现浙美版扇子在绘画、书法等艺术表现上尤为突出，作品风格多样，既有清新淡雅的山水画，也有浓墨重彩的人物画。01地域文化背景浙江地区历史悠久，文化底蕴深厚，为扇子艺术的发展提供了丰富的土壤。02独特制作工艺浙美版扇子在制作工艺上独具特色，如采用精细的竹丝编织技术，以及运用丝绸、宣纸等高质量材料。浙美版扇子地域特色

扇子制作工艺与技巧03

123选择质地轻薄、吸水性好的宣纸或丝绢作为扇面，可根据个人喜好和绘画需求选择不同颜色和纹理的材料。扇面材料选用竹、木、牙、角等质地坚硬、不易变形的材料制作扇骨，其中湘妃竹、梅鹿竹等是制作扇骨的优质材料。扇骨材料准备乳胶、浆糊、丝线等用于粘贴和固定的辅助材料，以及用于绘画的颜料、毛笔等。辅助材料材料选择与准备

制作步骤详解扇面制作将选好的扇面材料裁剪成合适的大小，并在四周涂上乳胶或浆糊，粘贴在扇骨上。注意扇面的平整和与扇骨的贴合。扇骨制作根据设计需求，将选好的扇骨材料切割、打磨成合适的形状和大小，并在两端钻孔以便安装扇面。组装与固定将制作好的扇面和扇骨进行组装，用丝线或细绳穿过扇骨两端的孔，将扇面固定在扇骨上。注意调整扇面的平整度和扇骨的牢固度。装饰与绘画在固定好的扇面上进行绘画和装饰，可根据个人喜好和主题需求选择不同的绘画风格和技法。

选择优质材料精细制作创意发挥注意安全技巧点拨与注意事项选用质地优良、纹理美观的材料制作扇子，可以提高扇子的观赏性和使用寿命。在绘画和装饰环节可以充分发挥个人创意和想象力，创作出具有独特风格和个性的扇子作品。在制作过程中要注重细节和精度，尤其是在粘贴和固定环节，要确保扇面的平整和牢固度。在使用刀具、钻孔等工具时要注意安全，避免受伤。同时，在使用颜料等化学品时也要注意防护措施。

扇子艺术风格与表现04

京派扇子以北京为中心，风格大气磅礴，色彩鲜艳明快，常采用寓意吉祥的图案和纹样。京派扇子苏派扇子源自苏州，工艺精细，画面清新雅致，注重诗情画意的表现，多描绘江南水乡和自然风光。苏派扇子粤派扇子流行于广东地区，特点是用色丰富、构图饱满，善于运用金银箔等装饰材料增加华丽感。粤派扇子不同流派扇子艺术风格

浙美版扇子充分展现了浙江地区的文化特色和民间艺术风格，如西湖美景、龙井茶园等地域元素经常出现在扇面设计中。地域特色鲜明浙美版扇子在制作工艺上非常讲究，采用高质量的材料和精细的雕刻、绘画技法，使得每一把扇子都如同艺术品般令人赏心悦目。工艺精湛细致浙美版扇子在传承传统工艺的同时，不断推陈出新，将现代设计理念和审美趣味融入其中，使得传统扇子焕发出新的生命力。创新与传统融合浙美版扇子独特之处

《清明上河图》扇面01以北宋画家张择端的《清明上河图》为蓝本创作的扇面作品，通过细腻的笔触和丰富的色彩表现了汴京城的繁华景象，展现了古代社会的风貌。《