六年级下册道德与法治第三单元 多样文明 多彩生活 测试卷【预热题】.docxVIP

六年级下册道德与法治第三单元多样文明多彩生活测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.下列图片属于中国舞蹈的是（??）。

A.?

B.?

C.

2.各种文化都是（??）的。

A.相同

B.平等

C.积极

3.甲骨文是古代（??）的文化遗产。

A.埃及

B.中国

C.印度

D.巴比伦

4.世界上最大的平原是（??）。

A.华北平原

B.亚马孙平原

C.长江中下游平原

5.（???）是世界最大的平原。

A.长江中下游平原

B.亚马孙平原

C.西西伯利亚平原

6.下列被称为“母亲河”的是（??）。

A.长江

B.淮河

C.滦河

7.一直延续至今的文明是（???）。

A.埃及文明

B.印度文明

C.中华文明

D.巴比伦文明

8.古埃及文明发源于（?）。

A.非洲东北部

B.恒河流域

C.亚洲北部

D.拉丁美洲

9.下列哪一种舞蹈不是拉丁美洲的舞蹈（???）。

A.苏格兰凯利舞

B.探戈

C.伦巴

10.在泰国，人们的见面礼仪是（??）。

A.握手

B.合十

C.贴面

D.拥抱

二.填空题(共10题，共50分)

1.古代四大文明古国是古埃及、古巴比伦、（?????）、（?????）。

2.15世纪初期和末期，世界曾经历了两次享誉史册的伟大航行——中国的（?????）和欧洲的（?????）。

3.（?????），（?????），（?????），天下大同。善于发现和欣赏其他文化之美，是一种（?????），更是一种（?????）。

4.建筑作为一种（???），适应于各地（???）的要求，与大自然融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（???）的反映。

5.世界多个地区古代遗迹的发现，告诉我们人类的文明史是由（???）共同创造的。

6.早期文明区域创造的灿烂文化还有（?????）、（?????）、（?????）、（?????）、（?????）……

7.（???）不仅使人们对不同文化特色有了深入了解，更有助于不同文化取长补短、共存共荣。

8.建筑作为一种文化，适应于各地自然环境的要求，与（?????）融为一体，也是不同国家、不同民族、不同（?????）的反映。

9.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进（???）的繁荣。

10.在文化交流中，来自不同文化的人们要（???），共同促进世界文化的（???）。

三.判断题(共10题，共20分)

1.地球上大多数都是海洋，陆地仅占地球表面积的29%。（??）

2.百里不同风，千里不同俗，万里不同民。（?）

3.文化差异可以消除。（??）

4.在东南亚和南亚各国，气候炎热，人们居住在干栏式房屋，既通风又防潮。（??）

5.人类古代文明不是相互孤立的。（??）

6.我们应该尊重文化差异，善于虚心学习其他文化的优点长处。（?）

7.“百里不同风，千里不同俗，万里不同情。”在各具特色的自然环境中，人类创造出了绚丽多姿的文化。（??）

8.无论如何，我们应该热爱自己的所有文化。（??）

9.早期文明区域的出现，表明人类开始跨入文明时代的门槛。（??）

10.不同的文化有着完全不同的礼仪。（??）

四.连线题(共1题，共4分)

1.各地不同风格的舞蹈连一连。

凯利舞???????夏威夷

草裙舞???????苏格兰

探戈、桑巴?????中国西南地区

模仿花鸟虫鱼????拉丁美洲

五.简答题(共5题，共38分)

1.我国是一个历史悠久的文明古国，有众多珍贵的历史文物、历史遗址。

（1）你知道哪些震惊世界的中国文化遗产？（请至少写出3个）

（2）今天，作为小学生，我们又该怎样保护他们？（请至少写出3条）

2.不同文化会有不同的礼仪，礼仪表示尊重，你知道的见面礼仪有哪些呢?它们都分别用在哪些国家和地区呢？

3.你的家乡有哪些特别的风俗吗？请你说出两个。

4.作为一名小学生，我们应该怎样和不同文明的人相处？

5.请你判断一下以下礼节是哪个国家的礼仪？

???

（??）（??）（??）（??）

六.材料题(共1题，共4分)

1.阅读下面两则材料，说一说你从中感受到了什么？

材料一：在乌兹别克斯坦的塔什干国立艺术博物馆，孩子们参加迎新春“中国文化展”活动。

材料二：装扮成京剧“美猴王”的孩子们，在美国纽约时报广场表演“百猴快闪闹新春”。

七.综合题(共1题，共10分)

1.认真观察世界早期文明发祥地示意图，结合所学知识，给下列问题做出正确的选择与解答。在括号里填上相应的序号。

1.这四个早期文明中一直延续至今，未曾中断的是（??）。

A.①???B.②???C.③???D.④

2.经考古