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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【实用】.docxVIP

部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球 共同责任》测试卷【实用】.docx

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部编版六年级下册道德与法治第二单元《爱护地球共同责任》测试卷

一.选择题(共10题,共20分)

1.为了保护环境,我国制定了(??)。

A.《中华人民共和国未成年人保护法》

B.《中华人民共和国商法》

C.《中华人民共和国环境保护法》

D.《中华人民共和国刑法》

2.下列说法正确的是(??)。

A.自然灾害会造成资源破坏

B.我国是世界上遭受自然灾害最多的国家

C.人类的行为会诱发自然灾害

D.具备防灾意识、自救自护的知识,可以预防自然灾害的发生。

3.防震减灾,需加强科学研究。下列说法正确的是(??)。

A.发达国家发生地震的频率已经很低

B.由于科学技术的进步,地震给人类造成的危害程度已经很低

C.发展中国家地震多发,其造成的损失也远远高于发达国家

D.地震监测预警系统的建立,能够提高对地震的快速反应能力,对灾情有“缩小”作用

4.当发生地震时,下列做法错误的(??)。

A.不要慌张,沉着自救

B.在室内要及时保护住头部,暂时躲在承重墙的墙角

C.在室外可以躲在建筑物下避险

5.下列发电方式与其他三项不同的是(??)。

A.太阳能发电

B.海浪发电

C.燃烧化石燃料发电

D.风能发电

6.请你判断下图地区的风景,有怎样的特点?(??)

?

A.非常干燥,几乎没有植被,地方人稀

B.地势低平

C.终年白雪覆盖,气温非常低

7.下列属于不可再生资源的是(???)。

A.矿产资源

B.水能

C.地热能

D.风能

8.北方地区经常发生沙尘天气,这种天气主要成因是(??)。

A.降雨太少山

B.植被被破坏

C.季节原因

9.(??)气象卫星成功发射,有助于提升国家对灾害天气的监控和预警能力。

A.“风云四号”

B.“嫦娥五号

C.”东方红一号

D.“天间一号”

10.大力发展循环经济,实现可持续发展。以下不是新能源发电的是(??)。

A.太阳能发电

B.风能发电

C.化石燃料发电

二.填空题(共10题,共42分)

1.在地球上,我们可以欣赏到神秘的原始森林、壮美的(???)、寂寥的(???)、坦荡的(???)、幽深的峡谷海湾、汹涌的海洋瀑布等自然景观,这些景观是不同自然环境的(???)。

2.20世纪80年代,美国曾建成一个模拟地球生态系统的“(???)”。但是一年多以后,该实验宣告失败。

3.宇宙空间很大,有数不清的星球,但这些星球都不能满足人类生存所需的适宜的(???)、氧气和(???)的要求。

4.如果人类不能尊重自然,随意(???)默默奉献的地球,就必然会受到大自然的惩罚。

5.(???)是每个人应尽的义务,让我们行动起来,让(???)更蓝,(???)更绿,(???)更清。

6.为了安排2020年后全球应对气候变化的行动,2015年12月,《联合国气候变化框架公约》近200个缔约方在巴黎气候变化大会上一致通过(???)。

7.在茫茫宇宙中有一个孕育生命的蓝色(???),那就是我们可爱的家园——(???)。

8.你知道的清洁能源有(???)、(???)、水能、(???)。

9.(???)仅占地球表面积的29%,但却是人类生息繁衍的地方。

10.为了减轻(???)对人民生命,财产安全的危害,我国不仅建立了气象、海洋,地质及生物等灾害的监测,预警系统,还建设了牢固的(???)工程。

三.判断题(共10题,共20分)

1.科技工作者不断发明各种抗灾技术,自然灾害就不会发生了。(??)

2.陆地仅占地球表面积的35%,但却是人类生息繁衍的地方。(??)

3.山区山洪、泥石流的高发期,在山区露营时,选择在山谷扎营。??(??)

4.人类的行为对自然环境没有影响。(??)

5.1988年,孟加拉国发生洪涝灾害,完全是因为连续大量降雨所致。(??)

6.地球人类的家园,人类要不断探索创新,运用聪明才智去征服自然。(??)

7.防灾减灾工程可以杜绝自然灾害的发生。(??)

8.地球上有七大洋四大洲。(??)

9.自然灾害可能会影响社会的稳定和可持续发展。(??)

10.如果人类不能尊重自然,对默默奉献的地球不去珍惜而是随意破坏,必然会受到大自然的惩罚。(??)

四.连线题(共1题,共4分)

1.常见的自然灾害预警信息。

一般????黄色

较重????红色

严重????橙色

特别严重???蓝色

五.简答题(共5题,共34分)

1.我国影响最广的自然灾害是什么?

2.我们在学校上课期间,如果发生地震,我们应该怎样应变?

3.我国主要的自然灾害有哪些?自然灾害会带来哪些影响?

4.保护环境是每个人应尽的义务,我们小学生能做些什么呢?

5.什么是循环

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