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（财务会计）基础会计学教案

基础会计学教案

编写：李秀莲

大连民族学院经济管理系

基础会计学教案

课程各章学时与分配

章次

课程内容

讲授内容

上机课时

实验课时

总计课时

1

总论

6

6

2

账户与复式记账

6

6

3

企业基本经济业务的核算

6

2

8

4

产品制造企业费用的归集和成本计算

2

2

4

5

账户的分类

4

4

6

会计凭证

4

2

6

7

会计账簿

4

2

6

8

财产清查

4

4

9

财务会计报告

6

2

8

10

会计核算组织程序

6

6

11

会计预测、会计决策与会计控制

2

2

12

会计检查与会计分析

1

1

13

计算机在会计中的应用

1

1

实验课

10

10

合计

52

20

72

每节课时分配参见课程教学的基本内容。参考书目：

1.娄尔行.基础会计新编.上海,上海财经大学出版社.19982.康述尧.基础会计.北京,中国财政经济出版社.2000年版

3.RobertN.Anthony.EssentialsofAccounting.清华大学出版社.2001年版

4．刘铭达.会计学基础习题集.北京,中国财政经济出版社.1995课程简介基础会计学，是财会专业的专业基础课，经济管理类各专业的公共必修课。

会计学是一门经济管理的应用科学，会计学基础是会计学科的专业基础课，它的内容主要是阐述会计的基本理论，基本方法和基本技能，为进一步学习会计学专业的各门后续课程奠定基础。

基本理论部分：要求概括了解会计的掌握会计的定义、职能、目标、会计对象、会计要素、会计原则等基本理论问题；基本方法部分：要求重点全面掌握会计核算的七大方法；基本技能部分：要求在掌握会计核算方法的基础上，熟练掌握复式记帐法，填制凭证，登记帐簿，编制报表等一整套会计的基本技能。

基础会计学，是会计学专业的入门课程，本教案的显著特点是：

1、按照教学大纲的要求，全面阐述会计的基本理论、基本知识和基本技能。

2、比传统的会计原理教学更加重了会计的理论知识和会计法规知识部分。

3、增加了对会计预测、决策、分析、检查、及计算机会计基础知识的感性认识，为后续课程的开设奠定良好的基础。

4、配合课堂教学增加实验室模拟训练，帮助学生自学和复习。

课次

1

课时

2

累计课时

2

教学目的与要求

通过本次课的教学，要求学生了解会计最基本的理论问题，掌握会计的定义、职能、目标、会计对象、会计要素中的资产、负债、所有者权益三个要素。

主要授课内容

第一章总论

第一节会计与会计学

一、会计的定义

二、会计的产生与发展

三、会计的职能

四、会计的目标

五、会计学科体系

第二节会计对象与会计要素

一、会计的对象

一般对象：资本运动具体对象：会计要素二、会计要素（六大要素及其基本关系）

资产、负债、所有者权益；资产=负债+所有者权益

重点与难点

本次课重点：

1．对会计的涵义（包括定义、体系、基本职能、作用、会计对象等）形成感性认识。

2．在上述基础上，进一步理解会计对象与会计要素的关系。难点：

资产、负债、所有者权益三大要素的定义及其关系的基本理解。

授课方式

1．课堂讲授。可利用多媒体教学

2．讲完会计的相关概念后，要求教师利用启发式向学生提出：你怎么理解“经济越发展，会计越重要”？进行课堂讨论。

3．重点板书会计要素及其关系（不做具体举例）

备注

“基础会计学”是会计学专业的入门课程，讲述会计的概念一定要结合学生已有的生活经验和经济学知识，不可照本宣科。既要激发学生对会计的学习兴趣，又要加重理论知识的灌输，为“会计学基础”后续知识的学习以及会计学专业课程的开设奠定良好基础。

课次

2

课时

2

累计课时

4

教学目的与要求

通过本次课的教学，要求学生了解会计要素、会计原则等内容。

主要授课内容

第二节会计对象与会计要素

二、会计要素（六大要素及其基本关系）收入、费用、利润；收入—费用=利润

第三节会计核算的基本原则

一、会计核算的基本前提

会计主体、持续经营、会计分期、货币计量四个基本前提的含义和作用。

二、会计核算的一般原则

会计信息的质量要求原则（6条）

会计要素确认和计量的一般原则：（4条）起修正作用的原则：（3条）

13条一般会计原则的含义、用途及其对会计核算的指导意义。

重点与难点

本次课重点：

1．收入、费用、利润的定义及其关系。

2．对会计的基本前提、一般原则的含义形成感性认识。

3．在上述基础上，进一步理解一般原则在会计核算中的重要作用。难点：

会计的基本前提和一般原则在会计核算中的重要作用。

授课方式