第17课《动物笑谈》优质课件.pptxVIP

第17课《动物笑谈》优质课件

CONTENTS课文背景与作者简介文本解读与赏析科学知识普及与传播意义跨文化对比：东西方幽默表达方式异同拓展延伸：当代动物行为学研究进展及意义思考题与课堂互动环节

课文背景与作者简介01

康拉德·劳伦兹（KonradLorenz），奥地利动物行为学家、科普作家，生于1903年，逝于1989年。他被誉为“现代动物行为学之父”，是诺贝尔生理学或医学奖得主。劳伦兹一生致力于动物行为学研究，尤其在鸟类行为学领域取得了举世瞩目的成就。作者康拉德·劳伦兹生平及成就

该文以轻松幽默的笔触，通过讲述劳伦兹自己与动物相处的经历，引导读者走进神奇的动物世界。劳伦兹希望通过这篇文章，激发读者对动物行为学的兴趣，并培养人们尊重生命、热爱自然的情感。《动物笑谈》是劳伦兹创作的一篇科普文章，旨在向读者介绍动物行为学中的一些有趣现象和研究成果。《动物笑谈》创作背景及意图

劳伦兹提出了“印随行为”的概念，解释了某些动物在出生后很短的时间内会跟随并依赖它们所见到的第一个移动物体（通常是母亲）的现象。他对鸟类求偶、育雏、迁徙等行为进行了深入研究，揭示了这些行为背后的生物学和生态学机制。劳伦兹的研究方法和成果为现代动物行为学的发展奠定了坚实基础，对后来的研究者产生了深远影响。劳伦兹对动物行为学研究贡献

文本解读与赏析02

文章还采用了欲扬先抑的写作手法，通过先描写动物的丑陋或可笑之处，再展现它们的可爱或有趣之处，形成鲜明的对比和反差，增强了文章的幽默感和趣味性。文章采用总分总的结构，先总述动物笑谈的趣味性和普遍性，然后分述不同动物的笑谈实例，最后再总结动物笑谈的意义和价值。文章运用了大量的细节描写和生动的语言，使得动物的形象和笑谈的场景栩栩如生，给读者留下深刻印象。文章结构和写作特点分析

文章运用了丰富的修辞手法，如比喻、拟人、夸张等，使得语言生动形象，富有感染力。文章中的语言幽默诙谐，充满了智慧和机趣。例如，“鹅的步调从容，大模大样的，颇像京剧里的净角出场”等描写让人忍俊不禁。文章还运用了一些方言和口语词汇，增强了语言的亲切感和通俗性。例如，“这些小鸭子一点儿也不怕我，它们信任地望着我，挤成一堆，听任我用叫声把它们带走”等语句朴实自然，贴近生活。幽默诙谐语言风格展示

文章描绘了多种动物的形象和行为特点。例如，“白鹅”的高傲、“鸭子”的笨拙、“黄鹂”的柔美等都被生动地展现出来。文章还通过对比不同动物的行为特点，突出了它们的个性和差异。例如，“白鹅”和“鸭子”的步调、叫声、吃相等方面的对比描写，使得它们的形象更加鲜明。文章在描绘动物形象和行为特点时，还注重挖掘它们的象征意义和文化内涵。例如，“白鹅”的高傲被赋予了“不屈不挠、勇于抗争”的象征意义，“黄鹂”的柔美则被赋予了“美好、和谐”的文化内涵。描绘动物形象及其行为特点

科学知识普及与传播意义03

研究动物行为及其内在机制的学科，涉及动物行为的描述、解释、预测和控制。探讨动物行为的模式、规律及其多样性，包括觅食、繁殖、防御、社交等行为。分析动物行为与环境之间的相互作用，揭示行为对环境的适应性和进化意义。动物行为学定义行为模式与多样性行为与环境关系动物行为学基本概念和原理介绍

奥地利动物学家，现代动物行为学的奠基人之一，对动物行为进行了系统而深入的研究。通过长期细致的观察和实验，记录和分析动物的行为表现，揭示行为背后的内在机制。如对鸟类求偶行为、印记行为等的研究，揭示了这些行为的生物学基础和进化意义。劳伦兹简介观察实验方法代表性研究劳伦兹观察实验方法论述

通过科普教育，激发青少年对未知世界的好奇心和探索精神，培养其创新精神和实践能力普教育有助于提升青少年的科学素养，使其具备基本的科学知识和思维能力。引导青少年关注生态环境问题，培养其环保意识和可持续发展的观念。科普教育作为素质教育的重要组成部分，有助于促进青少年的全面发展，提高其综合素质。科学素养提升培养环保意识激发探索精神促进全面发展科普教育在青少年成长中作用

跨文化对比：东西方幽默表达方式异同04

中西方幽默起源和发展概述中国幽默起源古代笑话、寓言、世说新语等，强调含蓄、讽刺与智慧。西方幽默起源古希腊罗马喜剧、文艺复兴时期讽刺作品等，注重夸张、讽刺与批判。发展历程中国幽默逐渐从民间走向文人化，形成独特风格；西方幽默则经历了从宫廷到民间、从严肃到诙谐的演变过程。

中国幽默注重文字游戏、双关语等技巧；西方幽默则多运用夸张、反语等手法。语言特点表达方式内容主题中国幽默倾向于内敛、含蓄，让人回味无穷；西方幽默则更为直接、明快，强调冲击力。中国幽默多关注社会现象、人性弱点等；西方幽默则广泛涉及政治、宗教、性等话题。030201不同文化背景下幽默表现形式比较

03跨文化交流意义探讨挖掘《动物笑谈》在跨文化交流中的价值，