- 1、本文档共20页,可阅读全部内容。
- 2、有哪些信誉好的足球投注网站(book118)网站文档一经付费(服务费),不意味着购买了该文档的版权,仅供个人/单位学习、研究之用,不得用于商业用途,未经授权,严禁复制、发行、汇编、翻译或者网络传播等,侵权必究。
- 3、本站所有内容均由合作方或网友上传,本站不对文档的完整性、权威性及其观点立场正确性做任何保证或承诺!文档内容仅供研究参考,付费前请自行鉴别。如您付费,意味着您自己接受本站规则且自行承担风险,本站不退款、不进行额外附加服务;查看《如何避免下载的几个坑》。如果您已付费下载过本站文档,您可以点击 这里二次下载。
- 4、如文档侵犯商业秘密、侵犯著作权、侵犯人身权等,请点击“版权申诉”(推荐),也可以打举报电话:400-050-0827(电话支持时间:9:00-18:30)。
- 5、该文档为VIP文档,如果想要下载,成为VIP会员后,下载免费。
- 6、成为VIP后,下载本文档将扣除1次下载权益。下载后,不支持退款、换文档。如有疑问请联系我们。
- 7、成为VIP后,您将拥有八大权益,权益包括:VIP文档下载权益、阅读免打扰、文档格式转换、高级专利检索、专属身份标志、高级客服、多端互通、版权登记。
- 8、VIP文档为合作方或网友上传,每下载1次, 网站将根据用户上传文档的质量评分、类型等,对文档贡献者给予高额补贴、流量扶持。如果你也想贡献VIP文档。上传文档
PAGE
PAGE6
平罗中学创建自治区一级示范学校
自评报告
平罗中学
根据《自治区教育厅、自治区政府教育督导室关于在首批自治区普通高中示范学校中开展回访评估工作的通知》(宁教督导[2009]255号)文件精神,对照《宁夏回族自治区重点普通高中评估标准》(宁教基[2004]213号),我校组织各职能部门对学校的办学水平做了全面细致的自查,现将自查情况报告如下,敬请审议。
一、学校概况
平罗中学始建于1946年,是自治区首批重点中学之一。2005年被确定为自治区二级示范性普通高中,2008年8月底学校迁入新校区,从此步入新的发展时期。
(一)办学规模扩大
学校教学班总数由2005年的36个班扩大到现在的54个班,其中高一年级20个教学班,高二年级20个教学班,高三年级14个教学班,在校注册学生3017名。平均班额56人,师生比为1:13.4。
(二)基本办学条件得到改善
学校占地面积174786平方米(262.2亩),生均57.3平方米。设计建筑面积78000平米,生均25.85平方米,已完成建筑面积63000平方米。校园绿化面积达61452平方米,生均绿化面积20.4平方米。有办公楼1栋、教学楼3栋(90个教室)、教研楼2栋。有实验楼2栋,物理实验室6个,化学实验室6个,生物实验室4个;有科技楼1栋,已建成2个语音室,4个微机室,1个中心机房,天象馆正在建设中。有图书馆1栋,藏书15万册,阅览室4个,报刊450余种。有学生公寓3栋,可容纳2400多学生入住。有生活辅助楼1栋,配有开水房、浴室、超市等。有回、汉民餐厅各1幢,可容纳3000名师生就餐;有风雨操场、报告厅1栋,有400米塑胶跑道田径运动场1个,篮球场18个、排球场和羽毛球场13个,此外,学校建成了千兆光纤主干的校园网络、智能化校园安防监控系统;做到教室班班有多媒体,教师人人有计算机,全校共有微机815台,电教、实验、通用技术、音、体、美设备器材均按国家一类标准配备。
(三)专任教师基本情况
编制使用情况:学校总编制232个,实际教职工224人,其中专任教师194人,工勤人员15人,教辅人员11人。专任教师占全校教职工总数的86.6%。此外,还有21位教师属于外聘尚未
1.办学条件方面,2005年评估验收中,评估组指出,学校的硬件建设离一所重点高中还有距离,希望加大投资力度。为彻底改善平中的办学条件,2006年,平罗县政府启动平罗中学新校区建设工程。经过3年多的施工建设,一所现代化的高中已基本建成。上次评估中指出的“没有400米标准运动场、篮球、排球场数量不足、学校食堂回、汉共用一个餐厅,实验室面积、行政班和专用教室配置比例不够”等问题也随之得到解决。新校区建设已完成1.2亿元,设施设备已完成近2000万元,办学条件正逐步实现标准化、现代化。
2.大力加强艺术教育。2005年评估验收中,评估组指出,学校艺术教育亟待加强。为此,学校采取以下措施:一是以新课改为契机,按照课程标准要求,开齐了艺术教育课程;二是满足学生艺术发展愿望,组建了3个艺术特长班;三是组织开展校园科技文化体育艺术节活动,内容包括:小发明小制作暨创新设计大赛,“爱国歌曲大家唱”比赛,书法、美术、摄影艺术作品展,“迎国庆、爱祖国、颂家乡”诗歌朗诵会,开展中华经典诗文诵读比赛,读书知识竞赛,读书征文比赛,球类比赛,田径运动会等活动,取得了良好的效果。为发展学生个性特长,提高艺术素养开辟了途径。
3.实验教学得到加强。针对2005年评估验收中指出的学校实验教学要加强管理,实验室面积不达标,实验开出率不足等问题,学校建立了严格的实验管理制度,新校区实验室全部按标准建设,各项实验均有记载,确保实验开出率达到100%。
4.师资队伍方面,针对2005年评估验收中指出的学校没有实行全员聘任制,13名教师学历不达标,非教学人员比例过大,教师负担重等问题,学校采取措施,自主招聘教师29人,充实教学一线,不再增加非教学人员,降低了非教学人员比例,减轻了教师负担,鼓励教师在职攻读学历,提高了学历层次,专任教师学历实现全部达标。
5.加强现代教育技术的应用。针对2005年评估验收中指出的“教师的课程标准意识不强、课堂教学应用现代教育技术比例不够”的问题,学校采取措施,一是加强硬件建设,除建立了公用多媒体教室外,每个教室都安装了计算机终端和投影设备,二是开展全员培训,引导教师更新教育观念,强化课程标准意识,掌握现代教育技术;三是加强现代教育技术与学科教学的整合研究,大大提高了学科教学应用现代教育技术的比例,各学科都能采用多媒体手段教学,四是开展优质课、课件制作、多媒体教学论文评选等活动,调动教师采用多媒体教学手段的积极性,提高了课堂教学质量。
四、主要做法及特色
(一)加强学校管理,提高办学效益
1.建设学
文档评论(0)