第一单元遗传和变异大单元学历案设计科学六年级上册青岛版.pdf

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分课时学历案

（第1课时）

课时名称：探究方案我设计+寻找恐龙生存的证据

1.课时目标

①通过小组交流讨论，明确学习目标和学习任务；绘制设计

方案路径图，明确本单元的策略方法及探究过程。（学习目

标1）

②搜集恐龙化石资料，运用分析、比较或推理的方法，从化

石中获得地球的历史以及灭绝生物的信息，体验科学家探究

科学的方法。（学习目标2）

③通过阅读教材图片，对比灭绝生物与当今某些生物的相似

之处，对恐龙灭绝原因作出假设性解释，推断现代生物是由

教师资格证持证人

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