2022教科版一年级上册科学 期末测试卷精品（考试直接用）.docxVIP

2022教科版一年级上册科学期末测试卷

一.选择题(共10题，共20分)

1.在辨别植物叶的时候，我们可以通过观察叶的（??）来辨别。

A.颜色?????B.大小????C.形状

2.（???）不是证明植物是“活的”的证据。

A.??????B.??????C.

3.小曼用做好的纸带测量铅笔的长度，结果是（?）个格的长度。

A.6?????B.7?????C.8

4.下列三个杯子中，水最多的是（??）。

A.?????????B.?????????C.

5.想测量下图中水缸的一周的长，应选择（???）来测量。

?

A.曲别针????????B.纸带???????C.小棒????????D.小立方体

6.“拃”最早是（?）人发明的。

A.美国????B.中国????C.英国

7.测量误差是指（?）。

A.测量值与真实值之间的差异????B.测量时发生误差????C.测量工具损坏引起偏差????D.由测量方法错误引起偏差

8.下列植物中，属于开花植物的是（??）。

A.蕨类?????B.苔藓????C.凤仙花

9.同种植物的叶子，它们的（?）是相同的。

A.颜色????B.大小????C.形状

10.植物是（??）的。

A.多种多样?????B.仅有几种

二.填空题(共10题，共46分)

1.植物可以提供动物生存所必需的（???）。

2.共同的（???）是公平比较的基础。

3.用尺子测量物体时，要把尺子的（???）刻度线与物体的一端对齐。

4.植物的生长需要（???）、（???）、（???）等。

5.除了手以外，我们还可以利用（???）、（???）、（???）等物体来帮助测量。（任写三个）

6.用（???）方法可将沙子从水中分离出来。用（???）方法可以分离食盐与水，溶液中的食盐（???）随水分一起蒸发掉。

7.对比尺子和测量纸带，我发现它们都有（???）刻度；标记线的间距（???）；标记线（???）出现；都有（???）标记。（从“重复”“0”“相等”“数字”中选填）

8.在用物体测量时，要注意（???）相连。

9.食盐和沙混合在一起，我们利用（???），通过（???）和（???）的方法能将食盐与沙分离。

10.在观察中比较物品时，可以按照（???）、（???）、（???）标准进行比较。（任写三个）

三.判断题(共10题，共20分)

1.我们可以用拃来测量长度。（??）

2.为了比赛的公平，在纸蛙跳远比赛时，我们需要将纸蛙放到同一起点。（?）

3.植物是有生命的。（?）

4.我们可以通过尝味道来认识植物。（??）

5.桑树叶表面是光滑的。（??）

6.这片叶子的形状像扇子。（??）

7.到了秋天，所有植物的叶子都变成黄色。（?）

8.在观察植物时，我们的眼、耳、鼻、手都能用到。（??）

9.有些植物可以用来制药。??（??）

10.老师让同学们画枫叶，小明画了绿色的枫叶，小风画了红色的枫叶。小刚画了黄色的枫叶。小玉画了紫色的枫叶。丽丽说，“他们画的都没错。”你觉得丽丽说的对吗？（??）

四.连线题(共2题，共11分)

1.将叶子和对应的植物名用直线连起来。

2.连线题。

五.简答题(共5题，共25分)

1.小明和爸爸用拃来测量相同长度的桌子，为什么测量的结果不一样呢？

2.小红和小明进行了两场纸蛙比赛，哪一场比赛是公平的？谁的纸蛙跳得远。

（1）

（2）

3.想一想，你在种养植物时，都为植物做了那些事情？写一写。

4.说一说，尺子与纸带相比有哪些好处？

5.画图表示水、水蒸气、冰的互相转化关系。

六.综合题(共3题，共18分)

1.丽丽和天天进行纸蛙跳远比赛，下面是他们比赛的情况。

（1）第一次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（2）第二次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（3）第三次比赛，谁的纸蛙跳得远？（???）

（4）通过三次比赛，谁的纸蛙赢了比赛？（???）

2.下面是小刚同学在收集树叶时的一些做法。

①不去摘树上的叶子，捡掉到地上的叶子。

②收集叶子之后，把手洗干净。

③观察结束之后，把叶子随手扔掉。

（1）图（?）的做法是正确的，图（?）的做法是错误的。（填序号）

（2）在收集植物的叶子时，你认为应该（?）。

A.自己去树林里收集?????B.在家人的陪同下去收集

3.排序。

向日葵的一生经历了种子、发芽、幼苗、开花、结果这五个过程。请将